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第二章 四、《礼记》中的孝德 蒋华:《十三经中舜文化研究》 加入时间:2013/7/25 11:15:00 admin 点击:5875 |
四、《礼记》中的孝德 肖群忠指出,《礼记》成书于西汉,是由先秦至汉初儒家著作汇编而成的文集。在所有古籍中,《礼记》是宣扬孝道思想是丰富的一本书,不仅对中国文化之孝道观念的形成和发展,而且对历代孝道之实践产生了深刻的影响[1]。这个看法是很有道理的。孝虽然源于舜文化,但后来的日渐补充也是不可或缺的。 (一)、《礼记》中“孝“的重要性 孝道于国于家都有着十分重要的作用。这里我们从以下几个方面进行分析。 1.1 孝是治国之重要手段 故君子不出家,而成教于国:孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。《礼记·大学》 哀公问政。子曰:“……故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大。亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。”《礼记·中庸》 “为政在人,取人以身”是以人为本的重要内涵,就是发展依靠人民。那么如何依靠人民的力量壮大国家的实力呢?为国以仁,而仁之中最大的就是孝——亲亲。 肖群忠说得好,孝往往与忠混同,孝成为忠及整个儒家道德德治主义路线的前提和基础[2]。这个看法是极富道理的。 是故至孝近乎王,至弟近乎霸。至孝近乎王,虽天子必有父。至弟近乎霸,虽诸侯必有兄。先王之教,因而弗改,所以领天下国家也。”《礼记·祭义》 人们将行孝和治理国家视为一体,由此可见,孝悌也是王者霸天下的基础,是基本条件之一。 1.2 孝是一切之根本 曾子曰:“夫孝,置之而塞乎天地,溥之而横乎四海,施诸后世而无朝夕,推而放诸东海而准,推而放诸西海而准,推而放诸南海而准,推而放诸北海而准。《诗》云:‘自西自东自南自北,无思不服。’此之谓也。”《礼记·祭义》 从这里就可以看出,孝大于一切,置之四海而皆准,是公理。 子曰:夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。《礼记·开宗明义》 可以看得出,孝是一切道德的根本,教育也在此基础上而发生。 夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经,而民是则之,则天之明,因地之利,以顺天下。《礼记·三才章》 孝是天经地义的事,是人民原本具有的自然而然的行为;而不是他人所强加的。 悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。《诗》云:“自西自东,自南自北,无思不服。”《礼记·三才章》 孝悌可以感通神明,此处显示孝悌的通灵与无所不能。 (二)、《礼记》中行孝之要求与措施 文王之为世子,朝于王季,日三。鸡初鸣而衣服,至于寝门外,问内竖之御者曰:“今日安否何如?”内竖曰:“安”。文王乃喜。乃日中又至,亦如之。及莫又至,亦如之。其有不安节,则内竖以告文王,文王色忧,行不能正履。王季复膳,然后亦复初。食上,必在,视寒暖之节,食下,问所膳,命膳宰曰:“末有原!”应曰:”诺。”然后退。武王帅而行之,不敢有加焉。文王有疾,武王不说冠带而养。文王一饭,亦一饭,文王再饭,亦再饭。旬有二日乃间。《礼记·文王世子》 文王做太子之时,每天三次探望父亲,如果父亲有什么不适,他也脸色忧虑,行走也失了正常步态。每顿饭送上来时,他必然要察看饭冷热的程度,还要问吃饭吃了多少等。 2.1 日常行为之“孝” 孝子日常之行为是有所要求的。如: 夫为人子者,三赐不及车马。故州闾乡党称其孝也,兄弟亲戚称其慈也。僚友称其弟也。执友称其仁也,交游称其信也。见父之执,不谓之进不敢进,不谓之退不敢退,不问。不敢对。此孝子之行也。《礼记·曲礼》 此处对孝子的行为有所规定: 作为子弟的,送礼物不能送人车马;这样乡亲们称他孝顺,兄弟亲戚则称他善良,同事敬他为兄长,挚友则仁爱他,跟他交往的人则称他诚实。见父母辈的志同道合的好朋友,不教你上前就不要上前,不叫你后退你就不要后退。没有问到你,不能擅自插嘴答问。由此可见,作为一个孝子是有一些规矩的,不能随意而为之。 夫为人子者,出必告,反必面,所游必有常,所习必有业。恒言不称老。年长以倍则父事之,十年以长则兄事之,五年以长则肩随之。群居五人,则长者必异席。《礼记·曲礼》 这段话显示,孝的具体表现:如果父母还健在的话,外出一定要告知父母;回来了要见见父母,不可以到父母不知道的地方去(万一父母需要照料,连人都找不着,更何况其它),学习的东西必定正当。父母在,自己年岁再大,也不称老。比自己年长一倍的,就当父母看待;年长十来岁的,就当兄长看待;年长四、五岁的,就可并行平坐而稍分先后。有五人以上在一起,其中年岁大的就必须另坐一席或另坐一方。 听于无声,视于无形,不登高,不临深,不苟訾,不苟笑。孝子不服暗,不登危,惧辱亲也。(《礼记·曲礼》) 行孝之人,心中常想象着父母的形与声,不去有危险的地方(这样不至于因为自身危险而让父母担心),不在黑暗处做事(做人要行得正,要正大光明,这样父母就不必为自己的行为而担心),不随便言笑。 凡为人子之礼,冬暖而夏凉,昏定而晨省,在丑夷不争。(《礼记·曲礼》) 自己身为子女,对父母之四时温凉,早晨和黄昏是否适应气候的变化,都要关心。不要因为一时之忿怒而与人发生口角,恐有事端降临身而累及自己父母。 如果父母的行为有不当之处时,应当劝谏。劝谏时如何做,这里有记载: 父母有过,下气怡色,柔声以谏。谏若不入,起敬起孝,说则复谏。不说,与其得罪于乡党州闾,宁孰谏。父母怒,不说,而挞之流血,不敢疾怨,起敬起孝。(《礼记·内则》) 在儒家看来,父母亲是自己生命的根源,“己身所从出”。亲子之间的关系,是永远无法切断,无法分开的血缘关系。在”孝“的前题下,父母有过,作子女只能“谏而不逆”,要“柔声”。而“父母怒,不悦,挞之流血”,表现出极端“不慈”的行为,子女也要能忍耐到底。 如果从反面来看,不孝的行为又有哪些呢?这里有说明: 曾子曰:“身也者,父母之遗体也。行父母之遗体,敢不敬乎?居处不庄,非孝也;事君不忠,非孝也;莅官不敬,非孝也;朋友不信,非孝也;战阵无勇,非孝也。五者不遂,及于亲,敢不敬乎?亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也。君子之所谓孝也者,国人称愿,然曰:‘幸哉有子!’如此,所谓孝也已。众之本教曰孝,其行曰养。养,可能也,敬为难;敬,可能也,安为难。安,可能也,卒为难。父母既没,慎行其身,不遗父母恶名,可谓能终矣。仁者,仁此者也;礼者,履此者也;义者,宜此者也;信者,信此者也;强者,强此者也。乐自顺此生,刑自反此作。” (《礼记·祭义》) 不孝的五个方面,日常生活不庄重自己的行为;为 2.2 不同层级“孝”之要求 孝是有其层级的。这里以曾子的言谈作为讨论的根据。 曾子曰:“孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。”公仪明问于曾子:“夫子可以为孝乎?”曾子曰:“是何言与?是何言与?君子之所为孝者,先意承志,谕父母于道。参,直养者也!安能为孝乎?” (《礼记·祭义》) 孝重要性的表现能显示其层次性:首先是使父母得到天下人的敬重;其次不辱没父母的名声;最下等是能奉养父母。用一个公式来表示: 奉养父母 < 不辱没父母的名声 < 父母得到天下人的敬重(“<”表示小于号) 曾子曰:“孝子之养老也,乐其心不违其志,乐其耳目,安其寝处,以其饮食忠养之,孝子之身终,终身也者,非终父母之身,终其身也。是故父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之,至于犬马尽然,而况于人乎!”(《礼记·内则》) “乐其心、其耳目——安其寝处——饮食忠养之”这是非终身之孝。如果是终身之孝,还得加上“爱父母之所爱,敬父母之所敬”,这是孝之终身之孝。这里的孝实际上也显示了不同的层次。 2.3 丧事之“孝” 祭者,所以追养继孝也。孝者畜也。顺于道不逆于伦,是之谓畜。是故,孝子之事亲也,有三道焉:生则养,没则丧,丧毕则祭。养则观其顺也,丧则观其哀也,祭则观其敬而时也。尽此三道者,孝子之行也。(《礼记·祭统》) 父母活着时要养;去世后要服丧;服丧结束后要祭祀。赡养时要看他是不是真的顺从,服丧时要看他是不是真的感到因为失去父母而悲哀;祭祀时要看他内心是不是真的恭敬,是不是真的按时进行祭祀。只有做到了上述三个方面,这样的人才称得上是真正的孝子。可见,孝不仅仅表现在物质上,更重要的是从心中显示出来。 事亲有隐而无犯,左右就养无方,服勤至死,致丧三年。事君有犯而无隐,左右就养有方,服勤至死,方丧三年。事师无犯无隐,左右就养无方,服勤至死,心丧三年。(《礼记·檀弓上》) 人在不同的场合有不同的事奉方式。对父母的过错,不犯颜指责,亲自侍候他们直到他们老去,并且要极悲哀地守丧三年;事奉 曾子曰:“树木以时伐焉,禽兽以时杀焉。夫子曰:‘断一树,杀一兽,不以其时,非孝也。’孝有三:小孝用力,中孝用劳,大孝不匮。思慈爱忘劳,可谓用力矣。尊仁安义,可谓用劳矣。博施备物,可谓不匮矣。父母爱之,喜而弗忘;父母恶之,惧而无怨。父母有过,谏而不逆;父母既没,必求仁者之粟以祀之。此之谓礼终。” (《礼记·祭义》) 父母喜爱自己,就应当高兴并且永远不忘记;父母厌恶自己,不要怨恨父母;父母有过失,可以劝说他们但不可指责他们;父母去世后,应到有仁义的那些诸候那里做官,取得俸薪来祭祀父母。这样才是真正的孝道。 2.4 事业之“孝”——继承父母事业 子曰:“武王、周公,其达孝矣乎!夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。春秋修其祖庙,陈其宗器,设其裳衣,荐其时食。宗庙之礼,所以序昭穆也。序爵,所以辨贵贱也。序事,所以辨贤也。旅酬下为上,所以逮贱也。燕毛,所以序齿也。践其位,行其礼,奏其乐,敬其所尊,爱其所亲,事死如事生,事亡如事存,孝之至也。(《礼记·中庸》) 孝的标准,就是继承先人的意志,完成先人未竞的事业,诚如 |