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（课题组）大学生读书状况调查报告 爱莲湖畔（2009年） 加入时间：2011/1/13 16:00:00 admin 点击：10091 |
大学生读书状况调查报告 课题调查组 2006年9月初至10月底，《湖南科技学院报》的大学生记者站43名记者在学校党委宣传统战部领导的大力支持及广大师生的积极配合下，对全校13个系的大三学生进行了一次读书状况的抽样调查。这次调查采取分层随机抽样方式，按学校总体的男女生比例、文理科生比例进行抽样，发放问卷500份，收回有效问卷460份，回收率为92%，其中男生181份，女生279份。调查的量表包含读书目的、读书途径、读书数量、读书内容、读书建议、读书障碍及读者性格７个因子，通过设置选项统计百分比和书面作答分析评判。调查前校报编辑部先对施测人员进行培训，介绍调查问卷的内容，说明本次调查的意义及注意事项；其次，发放量表进行调查，施测人员以班级为单位组织测试，最后回收问卷，43名记者及校报责任编辑将有效问卷回笼并进行了为期４天的封闭式统计分析。下面是此次调查的统计情况。 读书目的 观点：72.64％的大学生认为读书的目的是实现人生理想。 当问到读书目的时，有72.64％的人回答读书的目的是提升自我和实现理想，只有不到30％的人认为读书的目的是娱乐与赚钱。 在这一项调查的系别中，法律系与美术系最为突出，回答读书的目的是提升自我和实现理想所占比例分别为52.5％和50％。从专业类别看，文科生此项回答的比例低于理科类系别，且内部差异比较大。例如中文系有65％的人认为读书是为了“提升自我”与“实现理想”，而教育系是34.8％，理科类则大多数稳定在40％到45％，这反映了读书目的的多元化趋势。 从调查结果可见，大学生读书有着明确的目的与要求，有着正确的人生观。在挫折与就业的双重压力下，我校大学生并未放弃追逐理想，这一方面归功于校园文化，尤其是受校训“自强不息，德才兼备”的熏陶和感染一方面也归功于大学生努力拼搏的精神。 读书途径 观点一：图书馆借阅为大学生主要读书途径。 观点二：多数大学生自主阅读时间偏少。 调查显示，选择图书馆借阅为自己读书的主要途径的学生达74.78％；平均每周去图书馆两次以上占40％；每周读书时间为７小时以下的同学占68.27％，表明多数大学生平均每天自主阅读时间不足１小时。 选择图书馆为主要阅读途径的系别中，物电系和中文系表现尤为突出，选择图书馆借阅的比率分别为92.86％和86.97％。调查还显示，平均每周去图书馆借书不足一次或一两次的占60％。选择网上阅读的人占调查总数的18.9％，这与当今科技快速发展及大学生的网络意识增强是分不开的。自主买书和租书看的同学比例非常小，分别为13.7％和2.21％。 大学生每周阅读时间在８小时以上的占调查总数的28.49％，按系别看中文系和新闻系的学生分别占45.28％和47.62％，为前两名。而中文系与新闻系同学读书时间较多与他们专业需求相关。当今大学生活动多、精力分散而无时间阅读、难以选到优秀书籍、侧重发展专业而忽略阅读是部分原因。 综合调查结果显示，文科生在图书馆借阅的比例大于理科生，高出7.14个百分点；文科生每周阅读８小时以上者，所占比重比理科生高出9.99个百分点，这反映出文科生的阅读积极性较高。 读书数量 观点：63.53％的大学生不经常买课外书。 调查显示，全校有63.53％的学生不常买课外书，文科生不买课外书的比率为70.70％，远高于理科生13.56％。生化系有74.55％的学生经常买书，艺术类学生买课外书的比率差距较大，如美术系为27.27％，音乐系则为9.5％。另外男女生的各项比例相当。 38.48％的学生平均每月的阅读量为１到２本，理科生回答一到两本的人数占41.28％，文科生则占38.27％。虽然中文系有56.60％的同学课外阅读量保持在三本以上，但从全校来看，课外月阅读量少于一本的仍占10.21％。月阅读两三本的学生占20％。 综合以上数据分析可见，我校大学生不经常买课外书，生化系的同学则在这两项调查中都显示出具有购买课外书和阅读的良好习惯。 读书内容 观点一：经典作品仍然深受大学生关注。 观点二：最受大学生欢迎的图书中外名著参半。 观点三：专业知识是大学生学习的核心。 观点四：52.83％的大学生会经常阅读文史哲类书籍。 在问到“你最喜欢的书的类别”时，各类经典作品以55％的优势名列第一。其次是为人处世哲学类书籍占46.07％，新生代作品占35.43％，社会学类和心理学类占31.30％。统计显示，同学们对书的类别选择大致相同，各类经典名著仍然以其“经典”吸引着众多学生。 另外值得关注的是考研、计算机、英语四六级等考试类书籍占到42.83％，名列第三。随着学业的加重，毕业就业压力的增强，大学生对专业学习、考级考证类书籍表现出较大的兴趣。 最受大学生欢迎的前十五种图书为， 《红楼梦》《三国演义》《简爱》《飘》《平凡的世界》《梦里花落知多少》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《傲慢与偏见》《西游记》《穆斯林的葬礼》《家》《红与黑》《文化苦旅》《呼啸山庄》 在问到“你最喜欢的五本书”时，《红楼梦》以91票从成千上万个书目中脱颖而出，《三国演义》也以５７票紧随其后。我国四大古典名著全部名列前十名。另外从“排行榜”中可以看出，除新生代作品《梦里花落知多少》排到第六位外，备受大学生关注的都是一些经典的中外名著。 在有效问卷中，更多的票投向了难以数计的其他各类书籍，可见同学们的阅读兴趣也不仅仅局限于传统名著，选择多元化的趋势日益明显。分析其原因，一是我校图书馆藏书规模的扩大，为同学们提供了广泛的选择空间；二是当代大学生自主选择、自主学习的能力日渐增强；三可以看出，随着文化多元化的发展，新生代作品也以其不可小觑的力量成为广大学子关注的对象。 另一组调查显示，我校42.17％的学生对四大名著粗读一两本，四大名著全部精读的占9.55％，选择浏览一遍的占28.26％；另外，一本也没有读完的占到20.22％。随着兴趣分散和其他活动频增，个人读书的时间会相对减少，“不求甚解”的读书态度在对待四大名著上比较明显，而且随着电视剧改编的风行，学生对“读”名著的热情也会有所减弱。 专业知识仍然是大学生学习的核心。 对“你认为现在最需要学习的内容”的调查结果显示：专业知识、交际、礼仪，英语、计算机类的知识依次占较高比重。 在“最需要学习”的知识类别中，专业书籍以25％的比率遥遥领先，说明我校大学生都对本专业知识相当重视。从每月阅读的专业书籍数来看，文科生有21.3％的人每月阅读一两本专业书籍，比理科生稍高。调查中，全校48.91％的女生每月会阅读一两本专业书籍，而男生人数只占39.33％。在中文系接受调查的54人中，有30人表示每月会读一两本专业书籍。 在大学生日常生活中，怎样处理好人际交往也突显成为许多大学生面临的问题。近8.7％的学生认为最重要学习的内容是社交和礼仪方面的知识，在所列数据中居第二。礼节成为人际交往的一种重要工具。大学生人际交往中出现的许多问题让同学们感受到必须学会基本的礼节与交际能力。 52.83％的大学生会经常阅读文史哲类书籍。 调查显示，我校大多数同学阅读范围较小，阅读周期较短。“经常阅读文史哲书籍“且”愿与人交流”的人占52.83％。 从阅读频率来看，57.08％的文科生会经常阅读史哲类书籍且愿与人交流，而理科生只有48.72％。男生和女生阅读这类书籍的频率大致相同，比例都在50％左右。生化系则有45.45％的人表示不愿看这方面的书，更不愿意与人交流。 文科生虽然比理科生更愿意读文史哲类书籍，但其实际人数仍然不高。文科生对文学方面的书籍具有天然的敏感度，但仍有局限。多数文科生只喜欢读某一类自己感兴趣的书，尤其是纯文学性的书。理科生则大多对文史哲类书籍不感兴趣。许多学生认为天天都在学习自己本专业的知识，不大愿意更多地去读与本专业有关的书，同时也比较少涉足其他领域的知识。 读书障碍 观点一：46.96％的大学生认为影响阅读的重要原因是好书少。 观点二：44.13％的大学生“比较希望在校内举办书展”。 当问到给你阅读制造困难的原因时，回答“好书少”的占总调查人数的46.96％，这表明我校同学对好书的要求比较高，渴望读到水平更高的书籍。然而，《中国青年报》2006年9月4日第12版的调查显示，“没时间读书”是当代青年阅读率下降的主要原因。造成调查结果不一致的主要原因大概是我校受永州经济发展状况的制约，地区内没有大型书店，学生购买书籍难度大。此外，我校图书馆藏书也有待进一步丰富。 而回答“没有时间”是造成阅读障碍的原因也占总调查人数的28.7％，这表明同学们把过多的时间投入到了其他方面，这尤其体现在文科生中，在216名文科专业同学中，高达76人回答“没有时间”，占总调查人数的35.19％，而理科244名同学中，也有56人选择了该答案，占22.95％。 此外，选择“书价高”的同学占总调查人数的10.22％，这表明我校学生面对好书时价格不是主要障碍，说明我校学生在资金充足时，愿意投资买好书。 在调查“你对校内举办书展的兴趣”时，回答“比较希望”的占调查总数的44.13％；回答“非常希望”的占总调查人数的16.96％；回答“无所谓”的占35.87％。 分文理科看，文科生对举办书展“非常有兴趣”的占总调查人数的21.35％，约高于理科生８个百分点。而在对举办书展“较有兴趣”的回答中，文科生与理科生比例相近，均在46％左右。女生对举办书展“非常有兴趣及较有兴趣”的占64.03％，约高于男生18个百分点。 在所有系别中，对“举办书展非常有兴趣”比例最高的是外语系，达30％；而“比较有兴趣”占50％以上的系分别有：数学系、外语系、音乐系、中文系、物电系。 与很多学生认为“好书少给阅读制造困难”的原因类似，永州的经济落后影响教育信息业，无书可买成了一个重要的客观条件；另外，学习的意识相对比较淡薄、网络阅读的扩大也是原因。 读书建议 在问到“你对增强我校学习风气有哪些意见和建议”时，对专业方面所提意见最多。大部分的同学都提出加强师资力量，多开展知识竞赛，多开讲座等要求，也有个别同学希望可以多与其他高校沟通。 此外，对实践活动的要求占提出的意见和建议数量的第二位，许多同学都希望开展一些实践活动。 对图书馆的建议居第三，有半数以上的同学提出图书馆应多购置各类书籍，增开自修室，延长图书馆开放时间等意见。我校在各项制度、设施方面仍有一些不足之处，同学们对学校提出更高的要求也是提升自身素质的体现。 另外同学们也都盼望能拥有一个良好的学习环境，建议学校要加强管理制度，如狠抓考试风气，严惩迟到旷课等现象。同时还希望学校修建更多的室外读书场所，如凉亭之类。 本次调查组的主要成员有： 孟思静、陈翔、陈文嘉、刘瑞、欧阳衡明、张玉兰、黄贲、谭琴芳、喻超、唐娟、周艳、马丹、马喆、邹园、文海天等。
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