读书悟人生

——记我爱读书之理由

钟芳

读书，燃起精神的光亮，追求灵魂的充实。——题记

书籍，是作家传播爱的馈赠；书籍，是作家展开智慧的翅膀；书籍，是人类传播知识的媒介；书籍，是人类进步的阶梯；书籍，是燃亮人们心灵的一盏灯；书籍，是满载人们遨游的一只船。有人说，生活里最快乐的事是聊天，而读书，是最美、最精致的聊天。

我爱读书。因为我爱听当阳桥头张飞的一声吼；我爱读书，因为我爱品浔阳江头琵琶女的暗恨幽愁；我爱读书，我爱到天姥山的仙人洞里体验神奇；我爱读书，我爱去景阳冈的青石上感受；我爱读书，我爱深味“采菊冬篱下，悠然见南山”的恬静；我爱读书，我爱分享“对酒当歌，人生几何”的无奈；我爱读书，我爱欣赏“秋阴不散双飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟。

我爱读书。在书的世界里，我可以超越时间与空间的限制，背上自己的旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”，我也可以随李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我还可以与苏轼重游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激情壮观；我更能与会李太白，问他“举杯邀明月”，感受“人生得意需尽欢”的豪迈。

我爱读书。在书中，我可以拜谒曹子建，悲白娘子被镇雷锋塔，叹孟姜女寻夫哭得长城塌；我也可以扬鞭策马驰古道，泛舟不惧过三峡；我还可以欣赏战国诸子峰起，百家争鸣，观赏秦时明月，越过汉时关，仰慕西晋竹林七贤的隐逸，感受唐的繁华与宋的儒雅，自豪元的广袤，悲伤清的衰败。

我爱读书。读书是一种情怀，关照自然，亲近生命，走入心灵。我爱读书，在书的世界里，我可以感受到恬美空灵的自然之息，我可以站在梅雨潭边感受朱自清的笔下那对绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏亭亭玉立的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，去感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳西下时，取看“小桥流水人家”和“古道西风瘦马”。

我爱读书。读书，使我如风掠过千山万水；使我如燕翔于蓝天，如鱼嬉戏水间；使我领略大兴安岭，走进西双版纳 ，倾听雅鲁藏布江，攀登喜玛拉雅。读书，使我变为唐朝的一株柳，站立在古风河畔，变为宋时的一尾鱼，游弋在清澈微澜，也可以是明时的一股风，穿越在修长的胡同，还可以是清时的小女子，终日在河边洗衣浆衫。

我爱读书。感受《国殇》中屈原冲天塞地的爱国激情；见识《荆苛刺秦王》中荆轲的侠肝义胆；体味《陈情表》中李密的孝悌深情；学习《茅屋为秋风所破歌》、《岳阳楼记》中杜甫和范仲淹心忧天下的仁者之德；咀嚼《归园田居》中陶渊明的乐观豁达；吸收《赤壁赋》中苏轼的执着与彻悟。我爱读书，因为每篇不朽之作历经千百年依濯濯生辉，除了其超凡的艺术魅力之外，还在于作品本身折射出的强烈的伦理道德之光，作品中都闪烁着耀眼的人格美，所以一切优秀作品从来都是作者巨大人格魅力的真实写照。

我爱读书，品读鲁迅，我感受了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呐喊人生；拜读冰心，我懂得了“爱在左，情在右，在生命路的两旁随时播种，随时开花”的奉献人生；细读林语堂，我琢磨出了“玩耍时的中国人要比干正经事的中国人可爱得多”的幽默人生，研读梁秋实的文章，我明白了“任何名胜，游览一次有一次的情趣，再游便另是一种风光”的雅致人生；研读郁达夫，我仿佛看到了“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头”的颠沛人生。我爱读书，因为读书即读人，读书即读人生。

我爱读书，只因读书可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我的灵魂；可以寻找一方明亮清澈的天空，让我能毫无顾虑地尽情飞翔。在清茶午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷，看亲情如灯，品人生如棋，是如此闲逸、平静。读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气清新，享受情爱无边。

我爱读书。莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书就好象没有阳光；智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀。”无书的人生是令人遗憾的，无书的生活是一片苍白的，书籍能丰富我们的知识，开阔我们的视野，升华我们的灵魂。我爱读书，我爱读那永恒的美、悲壮的爱。我爱读书，因为我坚信“腹有诗书气自华”。

人呵，别积聚使你沦为乞丐的财富，你可知道，巴黎人走路抬得高高的，是因为他们后面立着卢浮宫。

（作者单位：湖南科技学院外语系06级英语5班）