第二章  湖南师范学院零陵分院时期

（1976年10月—1981年11月）

1975年，进入文革尾声，教育的重要性日益被党和国家领导人所关注。尤其是农村中小学校师资匮乏，已严重影响到社会主义接班人的培养。有鉴于此，湖南省为解决岳阳、永州两地师资紧缺问题，是年8月21日，中共湖南省委决定在永州创办一所湖南师院零陵分院，大专性质，学制2-3年。

通过近一年的筹备，1976年10月零陵地委发文，成立湖南师院零陵分院，自此时开始，学校由师资训练班式的非正规大专教育，转而成为省政府下文开办的正规大专教育。学校的办学层次正式从中师教育而迈入高等师范教育的行列，开启正规大专的新征程。

一、湖南师范学院零陵分院成立

1975年8月21日，中共湖南省委批转省教育厅党委《关于省属高等院校到各地筹办分院（校）有关问题的报告》，决定“湖南师范学院在岳阳、零陵两地区各办分院一所”。但在是年9月，仍以地区训练班的名义招收中文、政教、数学、化学员110人。

1976年零陵地委积极落实省委文件，积极对接湖南师范学院，筹办零陵分院。同年9月，根据零陵地区内中学的现实需求，扩大师训规模，以“社来社去”的方式共招收师训班学员360人。

1976年10月27日零陵地区革命委员会下发《关于湖南师院零陵分院成立的通知》。在《通知》中指出：“湖南师范学院零陵分院（以下称零陵分院）定于十一月一日正式成立。这是毛泽东思想的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的伟大胜利，是毛主席无产阶级教育革命路线的伟大胜利！遵照省委指示，分院属县级单位，根据条块结合，以块为主的原则，实行地委、总校党委双重领导，以地委领导为主。在地委一元化领导下，归口教育局党委管理。”文件明确规定：“学校要坚决执行毛主席的《五•七指示》《七•三○指示》《七•二一指示》，实行社来社去，半工半读，坚持以阶级斗争为纲，把转变学员思想放在首位，发扬艰苦奋斗，自力更生，勤俭建校，勤俭办学的革命精神，努力使教育更好地为无产阶级政治服务。”

由于得到省委和零陵地委的高度重视，湖南师院零陵分院于1976年11月1日正式挂牌成立。其成立之初，湖南师院零陵分院与零陵师范学校仍为一套领导班子，郭明正和董寅华任校革命委员会正、副主任，郭明正任校党总支书记，蒋先棋、杨智静、杨昌兆、杨朝福任党总支委员。院领导下设政工、教务、行政三科。其中：李中文和吴才德任政工科正、副科长，周生成任教务科长，于溪广任行政科长。

1977年12月，国家废止工农兵学员推荐选拔制度，恢复高考制度。学校面向全省各地州市招收高考新生。生源主要来自零陵、长沙、衡阳、株洲、岳阳、邵阳、湘潭、常德等地。招收中文、数学、物理、化学4个专业240名学生。学制三年，毕业颁发大专文凭。

1978年4月，全国科学大会和全国教育工作会议在北京召开，学校明确提出把迅速提高教育质量作为中心工作和重要任务，恢复教研室办公制度。6月平反冤假错案，为17名错划右派的教职工落实政策，作出妥善安置；对6名死亡教师的家属进行抚恤；为2名在文革中被迫害而死的教师平反昭雪，恢复陈雁谷与刘定民的校领导职务。通过平反昭雪，拨乱反正，激发了广大教师的斗志和激情，凝聚了人心。9月恢复政教和英语两个专业招生，6个专业共面向全省招收321名新生。

1979年3月，为了办好师范教育，解决试教与听课的问题，地区教委同意将学校旁边的向阳中学改为湖南师院零陵分院附中。为集中力量办好湖南师院零陵分院，经地委批准，1979年5月12日下文（零地批〔1979〕3号）将湘潭大学零陵分校并入湖南师院零陵分院。从此，湘潭大学零陵分校与湖南师院零陵分院合二为一，师资状况得到较大程度的改善。是月，零陵地区行署决定，湖南师院零陵分院与零陵师范学校分家。零陵师范学校迁至城内中山南路黄溪岭，重选新址建设校园，原零陵师范校舍留给湖南师院零陵分院，并分出36名教师到零陵师范工作。5月22日，零陵地委下发（零地干发〔1979〕91号）文件，任命中共湖南师院零陵分院委员会领导班子，李九思任院书记，刘坚一任副书记，宋修礼、唐先祜、杨朝福、李志、胡隆艾为党委委员。5月28日，零陵地委任命刘坚一为湖南师院零陵分院院长，任命宋修礼、唐先祜、杨朝福、陈雁谷为副院长（零地干发〔1979〕92号）。5月，学校召开湖南师范学院零陵分院第一届工会会员大会，选举杨朝福为工会主席，杜方智为工会副主席，共有工会会员219人。6月18日，由杨昌晁、刘定民、郑汉夫、吴才德等代表湖南师院零陵分院接收零陵师范和教学辅导站房产。8月，增补唐朝阔同志为学校党委委员。院级机构以下分设政工、教务、行政三科和武装部，胡隆艾任政工科长，唐朝阔任教务科长，彭树文和管天球任行政科正、副科长，第二年任命蒋镇平为行政科副科长，乐国运任武装部副部长。

1980年1月11日，学校改用由地委组织部统一刻制的“中国共产党湖南师范学院零陵分院委员会”的印章。

1980年2月，党的十一届五中全会在北京召开，主要议题是加强和改善党的领导，通过了《关于党内政治生活的若干准则》，会议使党的领导体制改革迈出了新的一步。湖南师院零陵分院自成立之日起，就着手建立各级党政领导班子，领导学校各项工作。7月，地区编制委员会下文，湖南师院零陵分院机构增设办公室和学生科，撤销原政工科。由胡隆艾任办公室主任，汪进德任学生科副科长。1981年5月，经地区编制委员会批准，增设保卫科，由乐国运任保卫科副科长。

1980年下期，参照外地师范专科学校行政组织机构的经验，学校各学科由组长制改为学科主任制。学科正副主任由院党委提名，报地委宣传部批准任命。学科下面设教研组，教研组长民主选举，学校任命。各学科设置党支部，实行党支部领导下的学科主任负责制。

1981年2月26日，零陵地委任命张明德为湖南师院零陵分院教务科副科长（零地宣[1981]4号）。3月2日，零陵地委任命黄裕民为湖南师院零陵分院数学科主任，廖普成为数学科副主任（零地宣[1981]6号）。4月20日零陵地委任命胡双元为湖南师院零陵分院工会副主席（零地宣〔1981〕12号），5月9日，地委同意学校增设保卫科。各行政科室和教学科室负责人见下表：

表1.  各教学科室支部书记、正副主任名单

表2.  各教学科室支部书记、正副主任名单

为提高教学质量，选派19名教师到省内外高校进修学习，提高学术视野和教学能力。

1981年7月11日，国务院批准成立零陵师范专科学校，11月3日，湖南省人民政府同意设立零陵师范专科学校，实行省地双重领导，并明确规定学校所需基建投资由省教育厅安排经费。至此，为湖南师范学院零陵分院的办学阶段结束。

二、拨乱反正、恢复统考招生制度

1976年10月以后，学校党总支根据中央的安排，组织师生开展对“四人帮”的揭发批判。学校党总支组织师生反复学习中央文件，引导大家掌握斗争方向，使批判的矛头对准“四人帮”及其罪行。其批判的要点大致如下：

1.批判“四人帮”的主要罪行，肃清其流毒。

2.批判“四人帮”鼓吹的“头上长角，身上长刺”的“英雄”；批判“四人帮”诬蔑教师做学生思想工作是“关、卡、压”的谬论，坚持设立学生政治辅导员制度。

3.批判无政府主义，严肃革命纪律。学校重新制订了各项规章制度。

4.批判“文盲论”。要求教师严格管理学生，认真搞好教学。

在批判“四人帮”罪行的同时，否定了“文革”期间高校招生不考试的做法。1977年8月中旬，全国高等学校招生工作会议在北京召开，会议决定高校招生恢复全国统一考试，择优录取的办法。这一决定受到全国人民的欢迎，激发了学校全体师生的革命热情。湖南师院零陵分院成立之初，招收了一届“社来社去”的学员，由各县区推荐而来；而自1977年下学期开始，则从全国统考中择优录取新生。

表3.师训班—零陵分院历年毕业人数统计表

这个时期，在“两个凡是”的影响下，学校的思想政治工作仍未完全摆脱“以阶级斗争为纲”的局面，学校的教学、科研等工作仍然带有较浓的“左”的色彩，学校的教育工作，尚处在拨乱反正的过渡之中。直到中央十一届三中全会的召开，尤其是真理标准问题大讨论之后，办学指导思想才完全突破“左”的藩篱而发生历史性的转变。

三、历史性的转变

1978年12月8日至22日，党的十一届三中全会在北京召开，全会决定从1979年起把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。这一伟大决策，体现了全国人民的共同愿望。学校党委和行政组织全校师生员工学习和贯彻党的十一届三中全会精神，整个校园呈现现新的气象。从此，学校工作的重点转到以教学为中心的轨道上来。为了彻实加强学校建设工作，学校党委和行政采取了一系列措施，促进学校工作重点的转变。

一是落实知识分子政策，调动广大教师的工作积极性。打倒“四人帮”后，极“左”的流毒尚未肃清，有的同志对知识分子焕发出来的可贵精神缺乏认识，把知识分子直言弊端说成是“翘尾巴”。在调整工资中，有同志对落实政策上来的教师进行非议。针对这种情况，学校党委决定从清除“左”的影响、克服传统偏见入手，砸碎强加于知识分子身上的精神枷锁，切实做好党对知识分子政策的工作。提高思想认识，知识分子是办学的依靠力量，应当对知识分子做到尊重、信任、关心和培养。1980年5月，学校举行了“庆教龄会”，龙震球、刘坚一、刘延莹、刘碧清、陈雁谷、陈家采、汪进德、杨涛、屈善哉、赵民伊、唐瑞芬、曾应怀等有30年教龄的教师受到表彰。全国人大代表陈雁谷副院长深受鼓舞，在会上即席吟诗以表感激之情。龙震球老师除担任繁重的教学工作外，还撰写了一些有见解的学术论文，得到肯定和多次表扬。学校大胆提拔知识分子，1979年至1980年有4名教师被提拔进院级或科级领导机构工作。中文科讲师唐朝阔因其工作业绩突出于1979年被提拔为教务科长。

学校从平反冤假错案入手，解决了一些历史遗留问题。从1979年起，通过平反错案而先后调入20名教师。同时也解决了在历次甄别中“留尾巴”的7位教师的问题。这些同志恢复名誉后，不计个人得失，革命热情高涨，工作劲头十足。如化学科周正仁教师，“文革”中遭受挫折，在艰难的环境中坚持自修英、俄、日三门外语，调来学校后，工作扎实，兢兢业业，教学和实验室工作都取得了显著的成绩，作出了突出的贡献。

学校把改善教师的生活条件和解除教师的后顾之忧的工作，也提到地议事日程。1980年兴建了能住47户的职工宿舍，绝大部分分配了讲师和教学骨干。并陆续解决了10位教师夫妻分居和11位教师子女就业的问题。还有10位教师家属的农村户口转为城市户口。此外，校内办起了饮食店、小卖部，安排一部分教师家属就业。1979年，学校送物理科刘延莹老师去省疗养院养病，并解决了他爱人的户口和女儿的工作问题。

二是培养师资，加强教师队伍建设。学校将不适合做教学工作的人员调离教学岗位，选拔优秀的毕业生充实教师队伍。从1980届毕业生中择优留下21名当教师，又分配来3名教师，加强各学科教学第一线的力量。学校规定留校任教的青年教师三年内要过外语关、教学关和本科关。当时，学校的师资力量薄弱，年轻教师占的比例大，由于教学任务重，不可能抽掉很多教师脱产进修，为此，学校采取以在职进修为主的方式，对老、中、青年教师都选定了要读的专业书籍，制订了具体的业务进修计划。教务科在期中和年底定期检查、考核，并建立了业务档案。另外，学校还采取老带新、上辅导课、开学习经验交流会等多种形式，提高青年教师的业务素质和能力。学校选派了19名教师到省内外高等院校去进修，有46人次参加省内外的学术活动，派了2名党史教员到北京去参观党史展览馆。学校采取各种措施，提高教师的专业知识和教学水平。1980年1月，经学校评定和地委宣传部批准，有25位教师晋升了讲师，同年11月经省教育厅批准，晋升了第二批讲师，至此，学校讲师人数达到38人。

三是经费上优先满足教学需要。学校在经费开支困难的条件下，1980年直接用于教学的经费达23万元。鉴于当时图书资料和教学仪器设备不足的状况，学校又压缩其它开支，拨出4万元，使学校的教学经费达27万元，是全省同类高校当年教学经费最为宽松的一所学校。这些经费大多用于添置物理、化学实验设备，改变了实验仪器设备十分简陋的状况。图书馆不仅增加了藏书的数量和种类，而且开始按正规化、科学化编目分类和借阅。

四是健全各项规章制度。学校为了加强管理工作，先后制定了《教职工请假制度》、《学籍管理暂行规定》、《政治辅导员、班主任职责》等条例。依照这些条例严格管理，严格要求。并且采取学科、学生会、班委会三级负责制，狠抓学生考勤，严肃校规校纪，促进了校风和学风的根本好转。

五是加强教材建设。当时，各学科使用的教材大都是本科教材，这与学校的培养目标不一致。为了提高教学质量，适应培养目标的需要，学校行政要求各学科组织教师编写适用的教材，老师们积极响应。物理科编写了《普通物理实验讲义》和《无线电实验讲义》，王敦惠老师编写了《电子技术基础》，陈雄一老师编写了《力学、热力学与分子物理学习题解答》等本校课程教材。数学科编写了《测量》教材。化学科编写了十余篇科学种田的论文。体育教研室根据高校普通体育课教学大纲的规定和《国家体育锻炼标准》，结合学校实际情况，先制订了《体育教学工作纲要》，根据这个纲要选编了以田径、体操为主，球类、武术为辅的体育基本教材。

六是加强教学管理，提高教学质量。教师是办学的主要力量，课堂教学是学校教育的重要方式。高考录取的77级和78级学生，按照部颁教学大纲学习全部课程。学校实行毕业生教育实习制度，时间为一个月左右，以课堂教学实习为主，同时实习班主任、团队辅导员工作。经过教育实习，学生的专业思想进一步巩固，专业基础知识、教学基本技能、教书育人的能力都有了明显的提高。

这些措施的实行，有力的推动了学校各项工作走向正轨，无论是在办学思想上，还是在师资队伍的建设上，以及教学工作诸方面都步入了一个新的发展阶段，开创了学校工作的新局面。

四、教学与科研

学校各项工作走上正轨以后，教学与科研全面开展起来。从77级学生开始学制定为三年，六个学科按专业全面设置课程。其课程设置详见下表：

表4. 湖南师范学院零陵分院历年各科课程开设情况

各学科都开设了与师资培养目标有关的公共课程：教育学、心理学、政治经济学、哲学、中共党史、体育和公共英语等。

学校为了端正办学指导思想，提高教学质量，首先狠抓了“三个为主”，即：在处理教师与学生、课堂教学与课外教学、教材与参考资料的关系时，应以教师、课堂教学与教材为主。其次，采取五项具体措施。一是结合本地区的教师需求的实际情况，抓各学科专业的教学大纲和教学计划的制定与落实。学校要求每个教师必须严格按照教学大纲进行授课。教务科与各学科分别组织检查。二是抓备课与写好教案。要求教师钻研教材，了解学生，“吃透两头”，备课要抓住教学内容的重点，突破其难点，讲究教学方法，提倡启发式教学，废除注入式。提出两不准，即无教案或用老教案不准上课；青年教师开始上课要试教，不试教不准上课。三是健全教学指挥系统。学校领导、教务科及学科负责人都要深入群众，走进课堂，到教学第一线去检查教学情况，组织听课评课，集思广益，博采众议，帮助教师改进教学，发挥学校领导机构检查教学、管理教学、指挥教学、促进教学的职能作用。四是建立有关教学管理方面的规章制度，确立稳定的教学秩序。1979年，学校制定了《学生必须遵守的十条纪律》《学生学业成绩考核制度》《图书馆借书制度》《文印室工作制度》等教学管理条例。从这一年起，学校取消了期中考试，加强对学生平时学习的督促和检查，狠抓期末考试，严格地把住升级、留级关。并且强调坚持健全管理制度同加强思想教育相结合的原则。五是抓教材的编写与购买。这一时期，全国统编教材尚不齐全，教科书多为授课教师自编自选。如中文科教师集体编写了《中国古代文学作品选》（上、中、下册）。刘永凯等老师参加省师专协作编写《现代汉语》教材，还集体创作了60多篇文艺作品。英语科刘碧清老师自编自刻《英语语法》教材，既解决了教材问题，又提高了教师的业务水平。除了教师的自编教材之外，这一年学校购买的图书也超过往年，共购买图书4.1万余册。

从1980年起，学校开始正式执行教育部规定的教学计划，在教师严重不足的情况下开足了三年制课程，教师的教学工作任务相当繁重。如数学科因与师范分家教师较上一年减少了5名，仍然增开了《复变函数》《近代代数》《高等几何》等三门课程，。英语科在师资不足的情况下，除了正常开出本学科的基础课程外，还增开了英语公共课。

学校领导为了掌握学校教学工作现状，更好地指导教学工作，1980年5月23日至6月9日，组织人员进行全校性教学大检查。检查组由院长刘坚一、副院长陈雁谷带队，有唐朝阔、汪进德、王田葵、张作飞、朱道忠、刘航、肖用森等人参加。这次教学大检查的重点是中文科和数学科。检查组共听课90节，召开教师座谈会和学生座谈会共29次，个别检查48人，抽查教案43本。此外，还检查了教学总结、读书笔记等有关资料。党委书记李九思前后九次听取检查组的工作汇报。通过检查，学校领导对各学科的教学工作和业务情况有了比较清楚的了解。其共同的优点是：老师们的工作干劲大，热情高，勇于挑重担；教材较熟悉，备课认真，课堂教学质量有了提高。但也发现师资力量薄弱，教学师范性不鲜明，图书资料缺乏，教学制度不够健全等亟待解决的问题。针对教学大检查所发现的问题，学校采取了四项改进措施：加强师资队伍建设；加强教学经费投入；进一步健全各项规章制度；抓紧教材建设。

五、教育实习

学校从1979年起，开始正常的师范毕业生的教育实习工作。学生教育实习坚持以课堂教学实习为主，同时实习班主任及团、队工作。1980年5月，学校成立了教育实习办公室，由刘坚一、陈雁谷、胡隆艾、唐朝阔等同志负责，刘坚一任主任。这一学年教育实习两次，上学期是1977级毕业生实习，下学期是1978级毕业生实习。实习时间为一个月。实习的进程分见习、实习与总结三个阶段。各学科挑选有一定教学经验的教师带队实习。这两次教育实习各学科学生分配的实习地点详见下表：

表5. 77级毕业生教育实习地点

表6. 78级毕业生教育实习地点

在教育实习过程中，全体实习生在专业思想方面受到深刻的教育，在专业基础知识和教学教育工作能力方面受到了全面的检查，在组织纪律方面受到了严格的考验。实习期间，实习学生按照人民教师规范道德要求自己，穿着整洁，态度谦虚，遵守纪律，听课、备课、上课、批改作业、评教都很认真。实习的学生本着“既教书又育人”的思想，耐心做学生的思想工作，受到所在实习学校带教老师和领导的好评。实习结束，离别时，实习班级的学生敲锣打鼓放鞭炮欢送实习老师，师生依依惜别之情，令人感动。但在教育实习中也暴露出一些问题：部分实习生“双基”（基础知识和基本技能）掌握不牢，普通话不过关，语言表达能力较差，缺乏严格的专业知识语言的训练，教学方法简单，上课满堂灌。这些问题为各学科的教学改革提供了依据和第一手资料。

六、培训师资与兼课规定

1979年8月，学校颁布了《湖南师范学院零陵分院接受中等专业学校进修教师暂行规定》，其要点是：接受对象只限于中专教师，文科每人每月交进修费15元，理科每人每月交进修费20元。1980年4月，学校又制定了《湖南师范学院零陵分院接收进修人员有关规定》，其要点为：接收进修人员的范围扩大到各中学教师；年限半年至一年，一年后经过一定审批手续可以延长进修期。文科进修生每人每年交进修费300元，理科进修生每人每年交进修费400元。进修生必须遵守学校的一切规章制度，与在校学生一道参加学业成绩和业务考核，进修期满结业时由学校写出政治思想与学业成绩鉴定，出具有关证明。

1977年冬至1978年春，学校受地区教育局的委托，举办了高中物理教材研究班，地区所属各县指派了3名至5名高中物理教师参加，由学校物理科教师主持教学，研究内容为新编高中教材（人教版）所涉及的近现代物理知识，时间为两个月。1980年，举办了教师短训班，体育专业招生30人，开设体育理论、篮球、田径、武术、体操等五门课程。化学专业招收40人，开设有机化学、无机化学、有机化学实验、无机化学实验、中学化学教材教法等五门课程。进修时间均为一年，学员按每人每年100元交进修费。进修班把上课、自学、实验、备课、小组讨论结合起来，收到了良好的学习效果。

学校还开办函授教育。随着各种职工教育和函授教育的发展，学校在外兼课的教师逐渐增多。1981年10月，学校教务科制定了《关于本校教师到校外兼课的规定》，对处理本职工作与校外兼课的关系，批准手续、酬金等问题，都作了具体规定。

七、学术活动

从1979年起，学校的学术活动逐渐活跃起来。1980年11月9日，学校举办了第一次文科论文宣读会。宣读会共提交论文15篇，其中有5篇在大会宣读交流。这些论文旗帜鲜明，见解独到。这是拨乱反正以来，学校开展学术研究的一次集中检阅。《光明日报》专门进行了报导。1979年11月，物理科举行了自然科学读书报告会，有5位同学在会上发言。1981年5月，中文科举办了论文宣读会，有3名教师和4名学生在会上宣读了自己的论文。与此同时，学校还专门举办了学生论文宣读会，培养学生的科研兴趣和学术活动能力，打破死读书的沉闷气氛。

1980年，学校学报创刊，进一步促进了各学科学术研究的开展。学报创刊号是文理合刊。因当时内部已批准湖南师院零陵分院改为零陵师范专科学校，故创刊号以《零陵师专学报》作刊名。其编辑方针是：在坚持四项基本原则，贯彻理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针的前提下，研究教育理论，总结教学经验，开展学术争鸣；力求学术性、师范性、地方性三结合，扬长避短，发展个性。《零陵师专学报》是与兄弟院校内部交流的学术性刊物，从创办之日起，就特别强调科研与教学相结合，各类学术观点兼容并包，为提高本校的教学质量服务。对于学术问题的讨论不设禁区，允许秉持不同观点开展学术争鸣，通过相互间的探讨提升大家的认知水平。如中文科龙震球老师撰写的《论洪秀全》一文，其基本观点与史学界的结论相悖，文章列举了洪秀全的种种短视和狭窄胸怀，指出太平天国的失败是其历史的必然。这一观点在学报上发表后引起了学术界的广泛重视与巨大争议。化学科周正仁老师率先将编程计算机引入分析化学的有关计算之中，其《计算一元弱酸和二元弱酸水溶液中氢离子浓度的普遍方程》一文在《零陵师专学报》1980年第一期上发表后，引发众多教师对计算机编程产生兴趣。

学报成立了编委会，由唐朝阔、杜方智、周正仁任常务编辑，翌年增补王肇亨为常务编辑。

随着学术活动的深入开展，部分教师加入了省内外的学术团体。其中一人加入了“中国写作学会”，并当选理事。此外，“全国高等师范院校外国文学研究会”“中国修辞学会”、“中国物理学会”等学术团体，都有学校的教师参加。学校尽量为教师们参加各种学术活动、撰写学术论文提供条件。广大教师在各自的教学和科研领域，将科研与教学结合起来，相互促进。学校创造条件，邀请省内外的各路学者前来学校开坛设讲，开启学校科学研究新风尚。如1981年5月，邀请了湖南省作协未央、任光椿、王以平等著名作家来校讲学，未央以《谈谈诗歌创作》为题讲述了他的诗歌创作上的感悟和收获，任光椿的讲学题目是《<戊戌喋血记>创作经过》，王以平的讲学题目是《谈谈艺术和生活的关系》。当时，文坛湘军正盛，未央、任光椿、王以平均为省作协副主席，同时赴学校讲学，这一场文学盛宴，掀起学校文学创作的第一次浪潮。因此，迎来了学校西山文学社的长足发展。

总之，自进入湖南师院零陵分院阶段，学校在教学方面有了进步，学术研究向纵深发展的条件日趋成熟。

八、基本建设

1.校园建设

教室和宿舍的扩建，办学条件逐步得以改善。湖南师院零陵分院成立后，行政科执行了以“教学为中心，为教学服务”的工作方针。1977年8月，三层的化学教学楼竣工，该楼共有教室4间，实验室4间，药品、器材仓库2间，解决化学专业的教学用房困难。(在修建尚美楼时拆除)

1978年8月，新建的二层楼的学生澡堂投入使用，建筑面积400平方米。当时浴室非常简陋，没有水龙头，不能淋浴，只能提着桶子到开水房提水去洗，但这个简陋的澡堂解决了师生的洗浴问题，给当时的师生们留下了许多珍贵的记忆。

1980年五层楼的男生宿舍落成（即第一学生宿舍，2010年后改为青年教工宿舍）并投入使用，该工程于1979年11月29日开工建设，建筑面积3875平方米，工程投资90万元。该项目竣工，学生居住条件有了极大的改善。同时，为解决教学用房紧张问题，将一座二层八间的教室，改造成三层十二间的教室（即后来音舞学院和旅游文化学院所使用的荟英楼）。

为了解决教工居住条件，1981年，建起了两栋四层楼的家属宿舍，即老六栋、老七栋，位置在图书馆和行政楼之间，共1600多平方米，每套面积在50至62平方之间，共32户。(修建文化广场时拆除)

总的来说，自湖南师院零陵分院成立后，由于各年度的办学经费有所增加，因此，基本建设的投入也随之逐年增加。

表7  1976年—1981年间各年度可用经费情况

2.图书建设

图书和仪器的增加。学校图书馆的前身是原零陵师范的图书室，这个图书室曾在“文革”中遭到严重破坏。1971年师资培训班开办以后，图书馆才正式恢复工作。

1976年，图书馆藏书二万余册，工作人员为二人，隶属教务科管理。1979年湖南师院零陵分院与零陵师范分家，图书资料一分为二，学校图书馆馆藏图书只有3500册。学校高度重视图书馆建设，当年增加图书购置经费2万元，添置图书4万余册；1980年继续扩大图书采购，至1981年6月，馆藏图书已达到11万多册，杂志年订阅量由200余种增加到了500余种，并在教学科室均设立了资料室，拨付专项图书购置经费，如中文科、政教科相继建立起了初具规模的学科资料室。[1]1981年又建设了英语科、数学科资料室。湖南师院零陵分院时期，图书购置费逐年增加。详见下表：

表8.1977年-1980年图书购置经费

图书馆管理日益正规。1980年，图书馆工作人员增至7人，分采编、流通、阅览三个组，并分设了文、理两个期刊阅览室。学校指定唐贵荣为图书馆临时负责人。图书馆的藏书虽然都是解放后，特别是“文革”后的重版、初版书，但体现了师范院校的特点：收藏的重点是中国语言文学、数学、物理、化学、政治、历史、地理、教育等方面的基础理论与教学参考书和工具书；也收藏了少量的古籍善本和珍本，如永州版《柳宗元集》等。图书馆工作逐步走上正轨，但毕竟恢复的时间不长，所藏书刊还不能完全满足教学，特别是科研的需要。图书馆通过与全国各大高校图书馆、国家、省级公共图书馆广泛开展馆际互借服务，通过改善服务态度，提升服务职能的方式，缓解了当时的馆藏图书不足的供需矛盾，基本上满足了师生的阅读需求。

3.仪器设备

湖南师范学院零陵分院开办时，不仅教学仪器设备数量紧缺，且设备非常陈旧。1979年，仪器设备开支是76899元。是年底，物理科的全部设备价值不足九万元，无法满足实验教学之需，1980年仪器设备一项达至15万元。第一，为物理科添置近10万元的仪器设备，基本配齐急需的教学实验设备，使物理科实验室的可开实验由过去10多个增加到57个，其中力学实验增加12个，电磁电工实验增加4个，光学实验增加11个，无线电实验增加10个。第二，拨付2万多元筹建了有机化学实验室、无机化学实验室、分析化学实验室，使化学科的实验教学得以正常开展。第三，拨付2万多元，在英语科建立第一个语音实验室，给英语科教师每人配备一部收音机，为英语科购置了电视机、放映机，添置了一批教学片，为培养合格英语教师创造了条件。第四，为体育教研室购进了2万多元的体育器材，为体育课程的教学和师生体育运动提供了方便。

九、党团组织

1.党组织建设

湖南师院零陵分院党委成立后，为了加强思想建设，经常组织各党支部开展政治理论和党的路线、方针、政策及教育理论的学习，从而统一思想，提高认识。1980年1月25日至30日，学校党委内部开展了小整风，围绕怎样改善和坚持党的领导这一主题，进行学习与讨论。与会同志以《党章》、《准则》为镜子，认真对照检查自己，开展批评与自我批评。会议重点解决了两个问题：（一）通过分析学校民主集中制方面存在的问题，提高了对坚持集体领导下分工负责制的认识。（二）订立了怎样在业务上争取发言权的措施。这次整风，严肃认真，和风细雨，收效较大。

1980年上期，为纪念中国共产党诞生五十九周年，各科党支部组织党员认真学习《党章》（修改草案）和《准则》，在争当合格党员方面取得了一定成效。湖南师范学院零陵分院时期，各年教职员工及党员人数列表如下：

表9. 零陵分院时期各年度教职工人数与党员数

2.团委会和学生会

湖南师院零陵分院与零陵师范学校分家以前，在1973年正式成立了中国共产主义青年团团委会。欧志发任团委书记，王永崇任副书记。1976年湖南师院零陵分院成立以后，欧志发继续担任团委书记，朱仁怀任副书记。1980年欧志发调零陵地区团委工作，沈秀科任团委副书记，主持团的工作。学校团委协助党委开展了很多有益的活动，特别是1980年上期开展的广大团员、青年争当新长征突击手的活动，极大地促进了校风、学风的明显好转。随着团的活动深入开展，涌现出一大批刻苦攻读、争做好人好事、积极上进的青年，学校团委对此进行评比，5月4日召开表彰大会，对94名新长征突击手给予了表彰。这一年下期，《中国青年》杂志发表了潘晓的《人的一生应该怎样度过》一文，学校团委立即组织青年学生展开了“人生观”问题的大讨论。

针对学生中存在的思想问题，学校团委有的放矢地进行教育，使学生的精神风貌发生了可喜的变化。为了丰富学生的课余生活，活跃第二课堂，学校团委与学生会积极配合，每年都组织开展了诸如讲演会、文艺会演、田径运动会、班级球赛以及百科知识比赛、作文比赛等文体活动。

学生会是党委领导下的学生群众组织。湖南师院零陵分院第一届学生会成立于1979年5月，唐甫成任学生会主席。1980年5月，召开第二届学生代表大会，选举产生了第二届学生会，方概良任学生会主席。1980年6月，各学科成立第一届学生分会，由唐高武、廖红龙、黄怀斌、刘显波、蒋长贵分别任中文、英语、数学、物理、化学五个学科的学生分会主席。为了做好学生工作，每个学科都配有政治辅导员，每个班都安排了班主任，他们都是学生思想政治工作的基层干部。学校制订了《政治辅导员、班主任暂行规定》，其要点是：一是贯彻党的教育路线、方针、政策；二是抓好班委会工作；三是做好经常性的政治思想工作，抓好班风建设；四是关心学生生活，抓好考勤工作。

学生会和各学生分会在各方面的支持下，发挥了党组织联系学生群众的桥梁作用。他们经常采用通讯、幻灯、墙报、宣传栏、广播等多种形式开展宣传活动，推动学校工作。1980年4月，还成立了40人的学校文艺宣传队。

在学生会支持下，中文科学生于1979年上期，成立了《芳草》文学社。该社是学校文学爱好者的群众组织，旨在发扬祖国民族文化的优良传统，开展群众性的文学作品阅读欣赏与创作活动。该社主办文艺刊物《芳草》，油印出刊四期，得到省内外一些知名作家的扶持与称赞，在校内外产生了一定影响。此外，在学生会支持下，1981年又由中文科学生发起，主办了《接力者》简报。该简报辟有新闻、思想评论、文艺作品等专栏，内容丰富，思想性强，丰富了学生的精神生活。《芳草》与《接力者》都向校内外有关单位赠寄，这对促进思想、文化交流，起到了一定的作用。

3.工会组织

1978年，湖南师范学院零陵分院恢复了学校的工会组织，当时登记的老会员有58人，发展新会员93人，共有工会会员151人。1979年，工会会员达219人，分设10个工会小组（包括附中工会）。1979年，学校召开湖南师院零陵分院第一届工会会员大会，选举产生了由杨朝福任主席，杜方智任副主席，谢晶耀、陈忠杰、刘震、王敦惠、易慧群、王明球、陈光吾、蒋世耀等任委员的工会委员会。1980年，附中工会分出，湖南师范学院零陵分院工会会员196人，分13个工会小组。1980年，学校召开湖南师院零陵分院第二届工会会员大会，选举产生了由胡隆艾任工会主席、胡双元任副主席，谢晶耀、刘震、刘永凯、易慧群、王明球、唐厚礼、黄湘、柳冬然、蒋世耀任委员的工会委员会。

学校工会自恢复以后，协助学校进一步贯彻落实了知识分子政策，把知识分子真正当作工人阶级的一部分看待。如学校1980年的召开的“庆教龄”大会，即以工会名义召开，并写了通讯在《光明日报》发表。工会还协助学校党委和行政，利用座谈形式，召开了全体工会会员参加的《认真总结教育战线二十年来正反两方面的经验教训》的茶话会，召开了炊事员座谈会、部分教师座谈会。此外，配合节日出特刊、墙报、简报，宣传党的方针政策。同时，根据职工的专业分工与文化程度，学校工会还抓了业务进修，先后举办了有一百多人参加的英语训练班（分初级班和中级班）、日语进修班。1980年，学校工会聘请有技术的厨师、医生给学校炊事员上课，讲授《烹调技术》、《饮食卫生》等内容。1980年，学校工会制定了《湖南师范学院零陵分院为四化立功授奖暂行条例》，在全校掀起了人人为四化立功的竞赛热潮。在学校大厨房、小厨房、锅炉房、印刷厂、机修车间等五个单位，学校工会组织工作人员开展劳动竞赛，提高了劳动生产率。学校工会年年与体育教研室配合，举办教工象棋比赛、乒乓球比赛等体育活动。1979年，地区组织的元旦越野赛跑中学校成年组获得了第三名。工会还在教职员工集体福利方面作了大量工作，如慰问老教师、发放困难补助金等。工会的兼职委员，为了做好工会工作，不辞劳苦，深受群众称赞，学校工会编写的《如何发挥兼职委员的作用》的经验总结，得到了地区总工会的重视，曾在地区各单位进行推广。

十、稳定师资

学校发展，师资队伍是关键。为了稳定师资队伍，排解教职员工中的后顾之忧，学校党委高度重视，通过多方联系，1979年解决了5位教师因夫妻长期两地分居的问题，并想方设法办起了学校农场、养猪场，代销店，安排了农村迁来的家属12人，待业子女9人工作。如物理科刘延莹老师的家属户口和女孩的工作一次得到解决，他激动地说：这是我调来零陵分院后的第一次双喜临门，表示一定要在有生之年争取多为党的教育事业作出贡献。由于把党的温暖送到了每个教职员工的身上，及时地解除了他们所遇到的一些无法破解的后顾之忧，凝聚了人心，汇聚了人气，为教学科研的日后发展奠定了坚实的基础。

十一、优秀校友

在零陵分院的5年多期间，培养了一大批有影响、有作为的地方干部、杏坛名师和学界名流。政界人物有陈志英、唐松成、蔡自新，业界精英有林克屏、张亚红，学界名流有刘海涛、欧小松、陈松柏，艺坛高人有彭国梁、唐柏佑、汤正涛、杏坛名师有秦金华、易小平等。