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春光常在我心中——如歌岁月40年 柳宗元研究：第23期 加入时间：2020/6/20 11:13:00 admin 点击：1751 |
春光常在我心中
——如歌岁月40年
杨荧郁
我作中学教师兼班主任达四十余年。四十年来，接手的学生一届又一届，送走的学生一批又一批。看到他们的单纯与天真，我快乐；看到他们的成长与进步，我高兴！
每接手一届学生，我的第一要务，就是教导他们如何做人。要求他们瞄准人生的航向，稳操前进的风帆。因为生活的海洋看似风平浪静，实则到处是漩涡。尤其是改革开放以后，多元文化交融，各种沉渣泛起；花花世界，视野茫茫，一不小心，就会迷失前途。为此，我要求自己必须当好他们的“社会生活领航员”。于是，我坚持天天学政治理论，日日日看时事新闻。经常与他们分析形势走向，评点时代风云。力促他们头脑清醒，明辨是非，唱响生活的主旋律。同时视他们为知心朋友，共话人生意义，畅谈美好前景。从而，让他们一个个在碧水蓝天而又暗流涌动的生活海洋里，豪情满怀，稳步前行！
面对眼前的学生，我深知，其头等大事是要学好科学文化基础知识，而科学文化基础知识的结构是有其规律的。学习它获取它，必须按规律办事。这正如进山采矿一样，只有掌握了矿藏的分布与脉络，采掘起来才会省时省力。为帮助他们在知识的深山轻捷地开采到“矿藏”，我要求自己必须当好他们“深山采矿的引路人”。因此，我博览群书，认真梳理；为他们绘制出一张张“矿藏”之分布图，介绍些“采矿”的方法。在组织和实施“采矿”的过程中，尊重他们的主体地位，倾听他们的意见和建议；不断激起他们“寻矿”的兴趣，使之不断产生“我要采矿”的原动力。从而，让他们一个个精神饱满地穿梭在知识的深山旷野，轻轻松松地“采矿”，高高兴兴地攀登！
面对眼前的学生，我更知晓，他们的学习任务是繁重的，要想出色完成学习任务，就像战场上的战士也像奥运会上的运动员一样，没有一个强健的体魄是不行的。为此，我要求自己必须当好他们“参加文体活动和开展第二课堂”的组织者。第七节课，我常挤进篮球场的看台，观赏他们那生龙活虎般你争我夺的篮球比赛；也常站在音乐教室的窗前，欣赏他们那高亢嘹亮、激情飞扬的甜美歌声。星期天，节假日，我还加入他们野炊的行列，或同爬那“帝子乘风下翠微”的九嶷山顶，或共玩那“今日方知画不如”的永州“八景”，或琢磨那写满历史与沧桑的名胜古迹，或参观那“芙蓉国里尽朝晖”的工厂、农村，等等。丰富多彩的课外活动，既锻炼了他们的体魄，也陶冶了他们的情操；既增长了他们的聪明才智，也发展了他们的特长个性。这样，他们一个个便意气风发地走在人生的起跑线上，全面发展，茁壮成长！
面对日益发展的新形势，为了求得突破，有所创新，我也企盼自己做个学者型园丁。我尝试着，围绕教学搞教研，借助教研促教学。对在工作中碰到的各种问题，我不是避而远之，而是迎难而上。除了有针对性的查阅资料和不间断地订阅《中学语文教学》等多种专业刊物外，也把自己的想法和感受加以整理，写成文稿。岁月一天天逝去，文稿一日日增多。并且大多都成了铅字。这在别人看来只是些雕虫小技，抑或想出风头；在自己看来，却是开掘了工作的深度，丰富了生活的情趣！
弹指一挥间。不知不觉，我在教育园地耕耘了四十个春秋。四十个春秋，很累，但很充实；很忙，也很愉快。我把热血和汗水浇祖国花朵，岁月如歌；我用年华和智慧铸人类灵魂，春光永在！
“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”（陆游《秋夜读书》）。我走下讲台已经十多年了。十多年来，眼前犹有张张脸，耳畔时传琅琅声。而每当收到远方的来信，读到那些“我渴望的只是一缕春风，而你却给了我整个春天”的优美描写时，就全然忘却了自己的年龄。只觉得满面的春风浩荡，满眼的春光更加灿烂！ |