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高考语文命题之我见
 
胡楚鵾文集  加入时间:2017/3/13 17:19:00  admin  点击:352

 高考语文命题之我见

 

胡楚鹍

近几年(指上世纪九十年代)的高考语文试题,如果说存在一些问题的话,我以为一是出30几道题,考30几个知识点,内容繁杂;二是标准化考试的选择题所占的比重过大。

考试内容繁杂的影响是什么呢?我以为:一是加重了教师和考生复习的负担。考试的知识点多,覆盖面大,复习备考为了不“遗漏”,为了防“万一”,只好把复习的网撒得尽量的宽,无所不复。复习负担之重不堪承受,严重地损害教师和考生的身心健康。二是由于考试内容繁杂,题型多,各种复习资料应运而生,泛滥成灾。三是由于文字、语法、修辞、文学知识等方方面面无所不考,导致备考中那些在中学不需讲的文字、语法、修辞、文学知识大复特复,严重地影响了读写能力的培训,出现“高分低能”的弊病。四是考题多而杂,考得考生头昏眼花,心力交瘁,既使考生不能正常发挥,又有损考生的健康。

用选择题型有何弊病呢?我以为:一是信度不高。单项选择题,一题四个选择肢,其中一对三错。既知其中对的一个选择肢,又知其他三个错误选择肢,当然应该得分;只知其中对的一个选择肢,而其他三个选择肢不知是对是错的,也可选出那对的选择肢,亦可得分;只知其中三个错误的选择肢,而对对的选择肢是否对没把握的,运用排除法,也可得分;对于四个选择肢的对与错全不清楚的,还可“猜选”,凭运气得分。多项选择题,全不对和不全对的都一样得不到分,这也没有区分度。二是选择题只是选择判断,不能考查考生的语言表达能力,这恰恰背离了语言考试的目的。三是选择题容易使相邻的考生相互偷看作弊,造成考分失真。

根据中学语文教学的目的要求,高考语文试题主要是考查考生的读写能力。一篇白话文作文加一篇白话文理解足以反映出考生的白话文的读写能力,一则文言文的注释、翻译足以考查出考生的文言文的阅读能力。如果高考语文试题简化成一篇白话文作文加上一篇白话文理解再加上一段文言文的注释和翻译(“文革”前高考语文试题就是一篇作文加一段文言文的翻译),则现行高考语文试题的弊端就可消除,中学语文教学就可致力提高学生的读写能力,五花八门的复习资料将不禁而灭,高考复习备考将轻松愉快。

有人说,只考作文,学生猜到题,胸有成文,背抄出来,就不能反映考生的语文实际水平了;有人说,作文评分的标准难统一,随意性大。对于这两个问题,通过实践,已基本上解决了。近几年高考作文,没有谁猜中了,也没有人去猜题了。对于作文评分的问题,我以为只要评分者为人正直公道,又有较高的业务能力,评卷采取先定“标”(避免各组间的评分不一),再分组评卷(每组三人,每篇作文三人过目,分别记分,取三人的平均分;分歧大的,交复审组评定),最后经复评组检查验收,这样就不会有多大的主观随意性了。