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用心吟唱生活的歌——读铸友老师的散文集《蝉之声》
 
丁香花开  加入时间:2015/3/23 16:27:00  admin  点击:659

 

用心吟唱生活的歌

——读铸友老师的散文集《蝉之声》

 

 

蒋铸友先生是我的老师。我在乐福堂中学读书的时候,他教我英语,教英语的他却深爱着文学。可以说,我走上文学创作这条路,与他给我的影响是分不开的。铸友老师是一个十分勤奋的人。多年来,尽管事务缠身,他仍然坚持创作,坚守文学这份寂寞与孤独。我在《道州报》任编辑时,曾以《我手写我心》为题,对他的部分散文作品作了一些赏析。今天,他将自己的散文和部分人物通讯结集出版,取名为《蝉之声》,实在是可喜可贺。透过这些作品,我的感触是,铸友老师就像是一位充满激情的歌者,用心在吟唱生活这首歌。

生活是歌。在这首歌里,蕴含着丰富的内涵,张扬着生动的旋律。

在铸友老师的作品里,对人生奋斗之歌的赞美应该说是其主旋律。在铸友老师的人生中,有着太多的艰辛,太多的无奈,太多的挣扎。他当过临时工,当过代课教师,当过办公室秘书,从基层干起,从小事干起,不靠天,不靠地,只凭自己的毅力和能力。在这样的奋斗中,饱含着泪水,忍受着煎熬。但他从不言弃,以歌者的姿态,顽强地歌唱。“我是爱听蝉声的。因为蝉叫起来是那么坚忍不拔,那么不顾一切,那么地激发人的斗志,不管何时,在我听来,它总像一首进行曲。”(《蝉之声》)在别人听来,那不过是普通的蝉声,而在铸友老师听来,这是催人奋进的号角,是激发他努力奋发的动力。“蚂蚁身体虽小,却有一种战无不胜的力量。他们短暂的一生几乎没有被困难吓到的记录。”“我说蚂蚁,是因为蚂蚁的精神和品格深深地感动过我,是因为蚂蚁的老老实实、脚踏实地做蚁干事,才使我不由衷地赞美。”(《说说蚂蚁》)蚂蚁是微小的,但它是顽强的。从蚂蚁的身上,铸友老师看到了普通人的奋斗缩影。所以,就在乐福堂中学教书的日子,他内心也是时时骚动着为理想而努力奋斗的情愫。蜘蛛也能给他奋斗的动力。“就蜘蛛本身而言并不希望人们给它的回报与赞美,因为它心里只装着扑杀害虫的理想与目标,整日默默地伏网盯着扑杀目标的到来,哪管身外的一切褒贬呢?”(《我说蜘蛛》)一只普通的蜘蛛,在铸友老师的眼里,也是一个为理想而不懈追求的化身。《说说红花草》、《赞美你,新叶》、《回眸人生》等篇章,都是为奋斗者歌唱的。也正因为铸友老师不甘平庸的奋斗,他走出了乐福堂中学,在事业上,一步一个脚印,不惑之年之后成了一个县直单位的主要负责人;在文学创作上,硕果满枝,加入了省作家协会。

亲情、友情是生活之歌永恒的主题。铸友老师在他的散文里,饱含着真情和深情,纵情地歌唱着。《清明时节》、《怀念祖母》、《眼泪回报》、《旅途》、《女儿出嫁了》等篇章,铸友老师用细腻的笔触,真挚的情感,讴歌了祖孙之情、儿女之情、父女之情。“女儿走了!踏上了婚姻的征程。望着她远去的背影,我在心里默默祝愿:祝愿他们互敬互爱,白头偕老,共赏春花秋月,牵手看日出,相扶看夕阳,携手走过人生的风霜雨雪。”(《女儿出嫁了》)看到这里,我的眼睛湿润了。女儿有了自己的爱人,离开了生她养她的父母,作为父亲,既有不舍,有牵挂,但更多的是希望,希望女儿一生走好,婚姻幸福美满。“可怜天下父母心。”这就是父母心啊!同样,对友情的讴歌,铸友老师也是浓墨重彩、淋漓尽致的。《朋友是一本书》、《再说说朋友》、《送你一张贺年卡》、《牵挂》等篇章,描述了对友情的渴望、把握和珍惜,用心灵抵达心灵,用真情感受真情。“朋友如歌,朋友如诗。需要你仔细欣赏。只要你用心去读朋友这本厚厚的书,你是会发现很多东西的,不仅可以改变朋友,同时也会改变自己。”(《朋友是一本书》)“朋友之间最不能忽视的就是付出真诚,最不能有的是互相猜疑,因为信任永远是朋友之间最好的粘合剂。”(《再说说朋友》)这就是铸友老师所歌唱、所向往、所推崇的朋友和朋友之间的感情。

生活之美、人文之美、自然之美,也令铸友老师感动不已,为之赞美,为之歌唱。《感受春天》、《也来读秋》、《感受濂溪》、《感悟水淹区》、《杨名山》、《中郎岩印象》、《永远的都江堰》等等篇章,铸友老师都是用自己特有的视角,去审视、去感触、去描摹,或诗情画意,令人流连;或信手拈来,令人舒畅;或浓墨重彩,令人眩晕。无论哪种方式,给人的感觉都是真情的流露,没有半点虚饰和矫情。

生活是创作的源泉,热爱是创作的动力。正因为铸友老师热爱生活,所以总是激情洋溢,总是慧眼独具,写出了一批不负这个伟大时代的散文作品。作为我的老师,我衷心地希望他人生之路越走越宽,文学创作佳作迭出。

 

                                               2010518 于道州