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| ·在那无柴烧的日子里 阅读:331 | (2018年7月11日) |
| ·《风雨情爱》（七） 阅读:922 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（六） 阅读:1439 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（五） 阅读:466 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（四） 阅读:371 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（三） 阅读:509 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（二） 阅读:480 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（一） 阅读:639 | (2017年8月31日) |
| ·在鸭绿江游船上的沉思 阅读:447 | (2017年3月13日) |
| ·“遹追来孝”释 阅读:707 | (2017年3月13日) |
| ·从“树德山庄”匾额说起 阅读:460 | (2017年3月13日) |
| ·巴厘岛之游 阅读:386 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》目录 阅读:366 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》：前言 阅读:329 | (2017年3月13日) |
| ·唐生智先生的教育思想初探 阅读:649 | (2017年3月13日) |
| ·我对当前中学语文教学的浅见 阅读:376 | (2017年3月13日) |
| ·我对语文教学推行素质教育的思考 阅读:369 | (2017年3月13日) |
| ·对“双差生”的态度是检验师德的试金石 阅读:381 | (2017年3月13日) |
| ·高考语文命题之我见 阅读:362 | (2017年3月13日) |
| ·语文教学要加强“说”的训练 阅读:374 | (2017年3月13日) |
| ·“读”至关重要 阅读:343 | (2017年3月13日) |
| ·自读课文教学“七法” 阅读:500 | (2017年3月13日) |
| ·深透小议 阅读:408 | (2017年3月13日) |
| ·试析《绿》的构思和结构 阅读:387 | (2017年3月13日) |
| ·《<孟子>二章》注·译·析 阅读:452 | (2017年3月13日) |