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| ·在那无柴烧的日子里 阅读:310 | (2018年7月11日) |
| ·《风雨情爱》（七） 阅读:888 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（六） 阅读:1366 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（五） 阅读:441 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（四） 阅读:348 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（三） 阅读:483 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（二） 阅读:448 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（一） 阅读:594 | (2017年8月31日) |
| ·在鸭绿江游船上的沉思 阅读:434 | (2017年3月13日) |
| ·“遹追来孝”释 阅读:641 | (2017年3月13日) |
| ·从“树德山庄”匾额说起 阅读:435 | (2017年3月13日) |
| ·巴厘岛之游 阅读:367 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》目录 阅读:350 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》：前言 阅读:314 | (2017年3月13日) |
| ·唐生智先生的教育思想初探 阅读:615 | (2017年3月13日) |
| ·我对当前中学语文教学的浅见 阅读:359 | (2017年3月13日) |
| ·我对语文教学推行素质教育的思考 阅读:353 | (2017年3月13日) |
| ·对“双差生”的态度是检验师德的试金石 阅读:363 | (2017年3月13日) |
| ·高考语文命题之我见 阅读:338 | (2017年3月13日) |
| ·语文教学要加强“说”的训练 阅读:356 | (2017年3月13日) |
| ·“读”至关重要 阅读:323 | (2017年3月13日) |
| ·自读课文教学“七法” 阅读:486 | (2017年3月13日) |
| ·深透小议 阅读:375 | (2017年3月13日) |
| ·试析《绿》的构思和结构 阅读:373 | (2017年3月13日) |
| ·《<孟子>二章》注·译·析 阅读:430 | (2017年3月13日) |