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| ·在那无柴烧的日子里 阅读:353 | (2018年7月11日) |
| ·《风雨情爱》（七） 阅读:978 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（六） 阅读:1511 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（五） 阅读:521 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（四） 阅读:400 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（三） 阅读:564 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（二） 阅读:518 | (2017年8月31日) |
| ·《风雨情爱》（一） 阅读:676 | (2017年8月31日) |
| ·在鸭绿江游船上的沉思 阅读:467 | (2017年3月13日) |
| ·“遹追来孝”释 阅读:838 | (2017年3月13日) |
| ·从“树德山庄”匾额说起 阅读:494 | (2017年3月13日) |
| ·巴厘岛之游 阅读:422 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》目录 阅读:387 | (2017年3月13日) |
| ·《教坛留踪》：前言 阅读:351 | (2017年3月13日) |
| ·唐生智先生的教育思想初探 阅读:683 | (2017年3月13日) |
| ·我对当前中学语文教学的浅见 阅读:399 | (2017年3月13日) |
| ·我对语文教学推行素质教育的思考 阅读:393 | (2017年3月13日) |
| ·对“双差生”的态度是检验师德的试金石 阅读:399 | (2017年3月13日) |
| ·高考语文命题之我见 阅读:444 | (2017年3月13日) |
| ·语文教学要加强“说”的训练 阅读:391 | (2017年3月13日) |
| ·“读”至关重要 阅读:360 | (2017年3月13日) |
| ·自读课文教学“七法” 阅读:526 | (2017年3月13日) |
| ·深透小议 阅读:431 | (2017年3月13日) |
| ·试析《绿》的构思和结构 阅读:406 | (2017年3月13日) |
| ·《<孟子>二章》注·译·析 阅读:481 | (2017年3月13日) |