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(吴同和)弥足珍贵的精神食粮——评曾武清先生的《关心下一代书系》 吴同和文集 加入时间:2012/5/11 15:51:00 admin 点击:1810 |
弥足珍贵的精神食粮 ——评《关心下一代书系》 吴同和 百年大计,教育为本;关心下一代工作,尤其重要。今天的下一代,就是明天的国家栋梁。因此,这“为本”的“教育”,一方面应该从儿童抓起,甚至应该从幼儿抓起;另一方面,应该提高人们的认识,将关心下一代这一浩大工程全民化,社会各部门通力合作,积极采取措施,以营造关心下一代的社会氛围。 “下一代”的现状令人担忧。有一项调查资料显示,当今部分青少年有五大缺失:第一是快乐缺失,第二是学习动力缺失,第三是精神文化缺失,第四是亲情沟通缺失,第五是成就感缺失。由于缺失,他们没有正确的理想信念,没有正确的人生观、价值观、学习观,没有良好的道德品质和文明行为,没有孝悌观念,不懂得如何孝敬父母,亲爱弟兄……极少数青少年甚至参与犯罪活动,进而导致若干社会问题发生。 德国古典哲学创始人康德(1724—1804)有一句名言:“世上最奇妙的是我们头上灿烂的星空和内心的道德准则。”由此可知,道德准则对于人生,是何等重要。当今部分青少年之所以有缺失,就是因为他们“内心的道德准则”发生了倾斜、易位甚至倒塌;作为教育工真的作者、教师、家长,当务之急是,关心下一代,帮助他们扶正天平,在心中竖起道德准则这面大旗。 中共中央政治局委员,国务委员刘延东同志 “关心下一代”是一项长期艰苦的工作,是一门科学,是一个世纪课题。为“营造有利于青少年健康成长的社会环境”,既要全社会参加,也要教育工作者们深入调查研究,解剖麻雀,从中找到解决问题的途径和方法。近年来,从中央到地方,从领导干部指示到“五老”讲座,都关注并研究这一全民性课题,都力图为“关心下一代”工作总结经验,提供样板,进而上升到理论探索的层面。 纵观全书,它具备三大优势: 完备性:《关心下一代书系》图书共五本,有让青少年受益一生的《励志经典》,有让青少年学会做人、做事的《感恩故事》,有把孩子培养成财富的《家教艺术》,有促进青少年思想道德教育的《德行天下》,还有“五老”关心下一代的《工作手册》。这五本书,面向各个不同需求的读者,学生可读,家长可用,社会工作者可学习,领导干部也可参考:其内容涉及到“关心下一代”工作的方方面面,系统完备,洋洋大观:政策法规明确,道德行为规范,事例确凿,故事感人,具有一定的指导意义。 可读性:一看到《关心下一代书系》标题,读者可能误以为无非是政策法规、道德行为,通篇论证,满纸道理之类的空洞说教;读完之后,只能留下“似乎懂了,又好像不甚明白”的印象,因而不愿卒读。实际上,这五本书,除《工作手册》、《德行天下》部分章节为阐述性文字外,其余各章节都是现实生活中鲜活事例,流传千古的故事,教育孩子成长的艺术,授人以渔的方法技巧。该书行文流畅,清新活泼,娓娓道来,如同和读者谈心、交流,极其平易可亲。无论是大道理,还是小故事,都能予读者以启迪。 教育性:寓教于乐,说到底,目的还是为了“教”。这五本书的编著者,在“教”字上很下了一番功夫,凸现了“教育性”特点。《德行天下》、《工作手册》自不必说,《励志经典》和《感恩故事》等,每一个故事后面所设置的“感恩课堂”,是将“教”与“乐”有机统一的范例。 如《励志经典·聋人舞蹈家邰丽华的励志人生》(93-95页),故事讲完,“感恩课堂”有一段话: 人生有圆,有缺,有满,有空,这是没有办法去选择的。但是你可以去选择人生的角度。邰丽华用心去感受生活,热爱生活;她有着一颗坚强、火热的心,她用行动告诉人们,她和正常人一样。 这一段评述,将特殊个例抽象化,具有普遍的教育意义。人生满空圆缺,司空见惯;励志多寡有无,因人而异。看了邰丽华感人事迹,思考编者睿智之语,读者定会有所感悟。 又如《感恩故事·第一个月的工资给父母》(31-32页),“感恩课堂”提醒读者: 父母千辛万苦养育了我们,当我们有了收入的时候,首先想到的是“第一个月的工资,一定要给父母”。这是孝心!是礼仪!是道德!是传统! 这一点评,画龙点睛,概括主题,可引发读者深思;四个感叹号连用,分明是“让青少年学会做人做事”啊! …… 《关心下一代书系》出版了,可喜可贺。 这套丛书很好,是实践的积累,经验的总结,传播开来,必然带来很好的效果。 《关心下一代书系》堪为弥足珍贵的精神食粮!
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