做一个合格的语文教师

春播夏种，秋收冬藏，周而复始——我在教育园地里已辛勤耕耘了三十三个春秋，其间有丰收的喜悦，亦不乏失败的启迪，而近年来获得的成绩尤使我感奋不已！

我是共产党培养成长起来的知识分子，一贯拥护党的领导，维护党的利益，政治立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，方寸不乱，“经商”潮下能立足本职，不为所动，一心扑在工作上，为培养下一代呕心沥血。1988年偶染顽疾，虽四十多天不能平卧，但未缺学生一节课；能坚持教书育人，关心学生，讲究师德，严于律己，治学严谨，生活俭朴，深受学生爱戴和尊敬。

作为语文教师，我特别致力于钻研、总结和自我完善，“十年磨一剑”，已逐步形成了自己独特的风格：无论给哪个层级的学生（中学、大学、在职教师）上课，讲什么体裁的的文章，都坚持熔知识性与趣味性于一炉，集阅读与写作于一体，寓理怡情，刻意求工；语言力求生动形象，视野尽量上下纵横，因而受到学生们的欢迎。在高三教学实践中，悟出“三心”复习法：三轮复习以第二轮为重心，知识网络以现代文综合阅读为中心，作文训练以议论文写作为核心，这既能抓住重点，又能针对学生的薄弱环节对症下药，效果比较显著。近几年来，我校高考语文人平成绩在永州市非重点中学一直名列前茅，94年、95年甚至超过重点中学，这与高考语文复习采取了切实可行的方法是很有关系的。

作为语文教研组长，我更注重潜心教研，身体力行，给全市教师树立了榜样。近十年来，我在全国省级以上专业报刊上发表论文、编制试题40余篇次，近二十万字，在全市语文界有一定的影响。关于高考命题研究的论文，发表在国家级的语文杂志《中学语文教学》、《中学语文教学论坛》上，对同行们有一定的启发借鉴意义；赏析名家名作的论文刊登在《中学语文教学》、《读写月报》、《中学语文教学参考》，给老师们提供了备课资料。其中有的文章在全国中学鲁迅作品教学研讨会（1991年  绍兴）上宣读，有的为中国人民大学书报中心复印收藏，在语文界引起较大反响。至于编制试题，由于本人钻研教材比较深刻，命题不落窠臼，其模拟试题每年都被《读写月报》刊用，还应约为《读写月报》修改、审订获得江西省科研成果大奖称号的《高中语文单元测试卷》，使其精益求精，成为同类试卷中较好的一种。

作为学科带头人，我数年如一日，培养中青年教师，经我亲手指导培养的中青年教师不少于10人，其中绝大多数已成为永州市教学骨干。市四中薛万明是一个典型，我为他教学示范，多次为他提供机会，“放出一头地”，他现在已是教坛新星，其“快速作文”在市语文教学比赛中连续三年夺取第一名。市五中彭文林是我手把手培养的，他现在已能独当一面；市四中高级教师杨荧郁喜欢笔耕，我和他一起研究选题立意，字斟句酌，他现已发表论文20余篇；市一中胡少明、市五中高建山等都得到过我的指导……此外，我还组织本市初高中把关教师编制试题结集出版，策划、组织大型语文教研活动，到兄弟学校为高三学生辅导、讲课，先后8次为本市电大、函大、师专学生授课……这一切工作，均受到领导和教师们的充分肯定和赞许。

辛苦的劳动汗水换来了丰硕的成果。近年来，我的事迹分别被《湖南日报》、《永州日报》、《语文周报》等七家新闻专业报刊撰文介绍，并为三家辞书收录，1995年被评为省优秀教师……但成绩只能说明过去，我决心在求实创新的大道上继续开拓前进，再创辉煌！

（1996年3月）