导航析疑的好资料

——评《高考语文〈考试说明〉例释及训练》

“高中三年级的日子太苦了!谁能准确说出这一年要补多少课?做多少次练习?参加多少次各种名目的考试?”“师生都在‘题海’中拼搏……我们也曾在‘题海’中沉浮，几年来也在苦苦思索‘语文总复习究竟该怎么搞’这个问题。”——这是由赵大鹏先生主编并于1989年出版发行的《高中语文总复习指要与导析》一书“前言”中说的几句话。它形象地描绘了高三师生迎考的艰辛和狼狈，也坦率地表露了语文工作者的困惑与忧愁。而几经“沉浮”和“思索”之后，大鹏先生终于为高三师生们摸清了“底”，理顺了“序”，“指点”迷津，“导”航“析”疑，因而博得了广大师生的一致好评。

但是当年出版发行的《指要与导析》毕竟只是一次尝试性的探索，随着高考语文试题广度、深度和力度的不断延伸，它显然已经不能满足师生们的要求。师生们所期盼的是如何紧扣《考试说明》编写更好的资料。令人感到欣慰的是，大鹏先生又一次为我们及时地提供了《高考语文〈考试说明〉例释》，这本由《读写月报》郑重推出的增刊，不仅解决了师生们的燃眉之急，而且在以后的几年中也同样具有指导意义。它是全国种种高考复习资料中导航析疑，启发思维，提高能力的精华。自去年年初发行以来，其影响之大，效果之佳，都是其他许多资料无法企及的。而去年年底经扩版修订的《例释及训练》则更臻完美，令人爱不释手。对于大鹏先生来说，他完成了一次出色的三级跳：《指要与导析》为第一级，这是基础，是实力的展现；《例释》为第二级，这是关键，是大跨步的腾越；《例释及训练》则为第三级，这是落点，是经过又一次向上向前跨步后的落点。应该说，这就是《例释及训练》之所以倍受师生欢迎的原因所在。

宏观地看，《例释及训练》包罗历年来高考语文除作文外的各种题型，其覆盖面之大，其知识点之多，其难度、力度及强度之准，其解法之精，都达到了几乎无可挑剔的程度。诚然，我们绝不可能在未来任何一年高考试卷中会“幸运”地遇上一道与《例释及训练》完全相同的题目，但是，我们却可以从《例释及训练》的任意一道题中得到启发和感悟去“对付”未来高考试卷的相应题目。倘能将书中106种题型和近240道训练题真正理解、掌握，参加语文高考大概不会感到困难。

高考语文命题特别注重对考生进行能力的测试，这是众所周知的。但近年来其命题似乎带有更多的模糊性和迷惑性，似是而非、似非而是的选项往往使考生无法准确判断。这是一种较高层次的能力测试，而《例释及训练》就针对高考命题的这一特点，帮助学生学会准确而又快速地找到解答途径与钥匙。全书106个例示的备选答案都带有一定的模糊性，不易辨析，如例(14)，题目要求“选出加点词使用本义的一句”。“立国之本”与“无本之木”的“本”字似乎还可以辨识，但“再接再厉”与“厉兵秣马”的“厉”字似乎都是用的本义，这样，解答就十分困难。而《例释及训练》除帮助学生确定思考方向、交代解题技巧外，还特别谈到了验证方法。按照验证方法去索解，可知“厉兵袜马”之“厉”虽与磨刀石有关，但已不能解释为磨刀石，故尔答案确定为“无本之木”一句。这种授人以渔的方法有举一反三的奇效。

如果说像检测学生判断本义这一类的题型，考生们还似曾相识的话，那末以下几种提法和题型就不怎么眼熟了：“清晰与模糊的区分”，“准确与含混的区分”，“含蓄语句的理解”，“幽默语句的理解”，“语脉把握”等等。这些题目所涉及的概念将可能隐含在未来的高考试题之中，我们不可等闲视之。如例(36)，“要求选出表达准确的一句”，四个选项似乎都“表述”得比较清楚。事实上，人们在日常对话中也经常使用“约”、“以上”之类的词语表述“速度”，但仔细甄别后，发现“时速为75.6公里以上”与“约为75.6公里”是不确定的，因而排除；而“最高时速为75.6公里/小时”虽则确定，但作为一个高中生，稍作一点横向联系，便知这物理量的表述是不准确的，于是也得排除！这类例示给师生的启迪意义在于：高考语文试题已旁及并且还将继续涉及其他各学科知识。至于例（71），则更令学生难以判断，其含混的程度更大：这“部分省市人大代表”究竟指哪些人？选项ABCD都有道理。相形之下，B项恰恰在第一次排除之列，而答案却正是B。这牵涉到对“消息”前的一个关键词“某市”的理解，它启示我们：倘以几何证题为喻，题目所给的“已知”条件必须全部用完，才能“证明”那“求证”；否则，便无法完成“证明”过程。尽管有时候好像勉强“证明”出来了，其实自己心里也不踏实。语文何尝不是如此？不认真仔细地看题目便轻率作答，怎么能取得好成绩？须知：高考语文试题的表述是决无废话的，我们必须学会咬文嚼字。

类似的启示不胜枚举。《例释及训练》的每一个示例、每一道训练题都从不同的角度给我们以启迪，为我们导航析疑。不妨这样说：赵大鹏先生在设计这些题目时，具有更高远的视角：既注重培养学生的能力，又把握住当今高考命题的走向；既紧扣《考试说明》，又活用《考试说明》，从而大胆预测并设计各种可能出现的题型。《读写月报》以为《例释及训练》“是迄今为止林林总总资料中最有特色、最为出色的资料之一”；我则说句极端的话：《例释及训练》是师生复习迎考的最佳资料，认真研读并消化，大有“一举而三役济”之神效。

                                                                             （1990年2月）