《词二首》自学导读   

胡楚鹍

《沁园春·长沙》

一、    自学要求

学习前辈的革命精神；领会用词精妙的特色；学习借景抒情的写作方法。

二、    自学引导

1、      了解时代背景

这首词写于一九二五年。当时工人、农民运动风起云涌，革命的高潮即将到来。但国民党右派阴谋篡夺革命领导权，党内的陈独秀也认为中国革命应当由资产阶级领导。一九二五年秋，毛泽东同志离开韶山去广州主办农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，怀着对中国革命问题的思虑和激情，填了这首词。

2、      反复诵读，参看下表，弄清作者的思路，理解词的内容和表现方法。

立        寒秋（时间）、橘子洲（地点）

                               山    红

                        远眺                  

                               林    染    静

                               江    碧

看           秋景图     近观                      万类竞自由

                               舸    争

                        仰望： 鹰    击   动

                        俯瞰： 鱼    翔

怅           寥廓（写景抒情：通过对湘江秋景的描绘，颂扬了当时工农运动的蓬勃发展。）

问           谁主沉浮（“怅”“问” 是面对壮丽的秋景深思默想，思绪激昂而发，又引起对“峥嵘岁月”的回忆，是联系上下两阕的纽带。）

                                  青春年少

                     战斗风姿     风采焕发，才华横溢

                                  意气奔放，强劲有力

  忆     峥嵘岁月

                                  评论国家大事

                     革命活动     撰写激扬文字

                                  鄙视军阀官僚

  问          曾记否（这里仍以问句结尾，其实是对“谁主沉浮”的巧妙回答。诗人激励自己和革命同志要象当年一样，急流勇进、力主沉浮。）

忆旧抒怀：通过对青年时代战斗生活的回忆，表达了无产阶级必须掌握领导权的光辉思想。

三、自测题：

1、注音：  舸      遒      遏

2、填空：《沁园春·长沙》一词描写江南秋景的层次井然，其顺序是由   而   ，从   到     。最后总括。作者用词精妙传神，如“鹰击长空”中的    字，“鱼翔浅底”中的    字，这首词押韵的字依次是              。

《水调歌头·游泳》

一、    自学要求

理解这首词所赞颂的我国社会主义建设的伟大成就和祖国发展的宏伟蓝图，从而加深对社会主义祖国的热爱；理解活用神话、典故的作用。

二、    自学引导

1、      了解写作时代背景

这首词写于一九五六年，当时，我国的社会主义改造基本完成，正在掀起社会主义建设的新高潮。武汉长江大桥正在兴建，全面开发长江的宏伟计划也正在酝酿之中。这一年，毛泽东同志到全国很多地方视察，六月初，在武汉三次畅游长江。填了这首词。

2、      反复诵读，参考下列表解，理解词的内容和表现手法。

3、     

					引用孔子感叹时光如流水的典故，是为了突出要珍惜时光、自强不息的奋斗精神。这是面对滔滔奔流之水的自然的联想，又自然地过渡到对建设宏图的展望。
					一个动景，一个静景，构成动人的画面。“起”字力重千钧。“宏图”言规划的宏伟空前。“飞架”既写出桥的形神，又突出架桥的神速。“天堑”是用典。“变”突出人的威力。
					“更”表递进。“立”、“截断”突出气魄和威力。巧将神话与现实揉合，给宏伟的图画抹上绚丽神奇的色彩。
					以神女的惊讶赞颂社会主义建设规划的宏伟和社会主义事业的绚丽前景的亘古未有。

三、自测题：

1、注音：   堑    恙

2、填空：《水调歌头·游泳》一词描写景物层层递进，先写眼前实景    、    ；接着写即将出现的宏图     、      ；最后写美好的远景      、      、     。全词押韵的字依次是            。