大学的根本使命是培养人才。必须   

                                   有培养人才的“定力”，有定力才能坚守。

                                   不要偏移这个东西，不要老搞各种花样，

                  否则就不是办大学。

做好“十三五规划”的七点要求

 陈弘

根据学校实际情况，我对制定好“十三五规划”提出七点要求。

第一，明确一个根本目的，我们制定十三五规划的根本目的是什么？就是要办一所高水平的、应用型的区域性大学，这是我们的共同理想和奋斗目标。

第二，实现一个确保，通过五年努力，确保湖南科技学院基本实现四个转变，如果五年之后的我们还来讲四个转变，那我们就没有机会了。

第三，坚持一个要务，就是要发展。讲一千、道一万，发展是我们始终要坚持的第一要务。换句话说，有利于发展的事我们就干，不利于发展的事我们就不干。

第四，围绕一个中心，就是以提高人才培养质量为中心。所有的规划内容都要体现有利于学生成长，关心学生成长。教学中心地位是不能动摇的，本科教学是大学的本色。

第五，遵从一个坚守。大学有几个变量和不变量。不管是“文化引领”、“科学研究”还是“社会服务”等等，以及今后出现别的功能，大学的根本使命是培养人才。必须有培养人才的“定力”，有定力才能坚守。不要偏移这个东西，不要老搞各种花样，否则就不是办大学。

第六，体现三个坚持。坚持不懈地进行综合改革，坚持依法治校，坚持从严治党。

第七，突出六大任务。一是人才培养质量。提高人才培养质量是加强内涵建设的核心和目标。二是我们要在师资队伍结构优化、水平提高方面，有新的突破。特别是结构的优化。讲调结构，不仅仅是专业学科的结构，还有一个很重要的结构是师资结构。所以我们讲有所为有所不为。要重点办好一些学科专业，一些确实没有竞争力的，或者是很难实现学校发展需要的一些专业，逐渐萎缩、衰退的可能性都是有的。我们的教师，不管你是成长型的专业，还是有可能是衰退型的专业，都要有转型的思想准备。学校在师资培养、引进、评价上面一定要体现有利于我结构优化，有利于培养“双师双能型”教师。我们的老师们，如果不和社会实际相结合，不走出去、总是书对书上课，教学质量提高就会落空。三是追求特色，优化学科专业布局和设置。四是在“融入地方、对接行业”上要有新的突破。五是深化体制机制的改革。如果我们不深化体制机制改革，所有的想法都难以实现。六是加强校园文化建设。环境对学生成长的培育影响深远， 要从“全人教育、全面发展”的角度把书院建好。总之，十三五规划要在质量、师资队伍、办学特色、融入地方对接行业、体制机制改革、校园文化等六个方面，有新的突破。

雅思贝尔斯说：“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的场所，是个体之间富有生命的交往的空间。”应用型大学决不是职业培训场所，学生不是流水线上的工业产品，我们要培养一个个有知识、能动手、有社会责任感、有理想、有奋斗精神的活生生的生命个体。我们对未来一定要充满信心。

                                     (2015年8月27日)