信息搜索
|
附录二：心与心的交流 陈弘：《追求理想的大学》 加入时间：2016/12/21 17:07:00 admin 点击：1363 |
附录二：心与心的交流 陈弘教授： 在您将要离开我们奔赴新的岗位的时候，谨向您致以最崇高的敬意和最永恒的爱意。 罗曼•罗兰说，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活真相之后，依然热爱生活。恩师对人生、事业、人事，始终付之以光明、热忱、理想与执着，这种坚强、仁慈而美好的人文力量，在学生的心中定格为一种真正的英雄主义，值得终身遥望。 受益于恩师的教诲和感染，学生将怀着长久的感恩和坚定的信念，坚持完善自我，激励自我，实现自我，做一个心怀理想，脚踏实地的人，过一种仰望星空，问心无愧的人生。 感谢恩师长期以来的包容、指导与爱护。此生以能得到恩师的关爱、指导而感到荣耀。祝愿恩师身体健康，生活幸福，事业辉煌，沿着理想的康庄大道步入完美人生。 您的学生 陈洪 2012.4.26 四维空间社的同学们： 此刻我正在去北京的旅途中，不能亲临你们的成立大会，但我的心与你们在一起。我已经电话委托杨培燕老师向你们宣读我的来信。 一个多月以前，柳博同学和我谈起成立四维空间传媒社的设想时，我对你们的创新激情和创造欲望赞赏有加。我完全不同意认为你们好高骛远、不务正业的批评。大学生就是要让视野和思想走出课堂、走出书本，只有把自己的理想和广阔世界、未来发展结合起来，才会有伟大的成果出现。你们的路子是对的。我相信，随着互联网事业的蓬勃发展，不远的将来，传媒事业将会有令人激动的变化发生。我支持你们的所有想法，一定做好你们的坚定靠山。在老师的精心指导和同学们的努力下，四维空间社将会是一个伟大的舞台，成就同学们青春的梦想，激荡同学们智慧的火花。希望你们坚持正确的政治方向，积极开展各种创新活动，努力办成一流社团，使社团生活成为大学时代回味无穷的篇章，为将来走向社会打下坚实的基础。真诚地祝福你们心想事成！ 陈 弘 2006年元月4日
陈弘老师： 奥运年快乐！我一直对领导学很感兴趣！很佩服您的能力与魄力，很想向您请教，一些好的管理观念！因为我相信，一个观念可以获得千万财富，但千万财富却难换得一个观念！ 有一本书我看了很有感触，想和您分享一下，也希望您点拨一下我，通过您的视角肯定可以看到更有深度的价值所在，书名是《向解放军学习》。 中国共产党和其领导的人民解放军是我们中国乃至世界最优秀的组织，由当初的一面红旗，一个信念，几个人，逐渐发展壮大，最后拯救中国，确实让我们佩服！ 要解决当前管理所遇到的问题，我们不要找洋老师，找解放军就可以了!它曾面对国美军，日军，俄军等高端武器武装的士兵，可最总还是被我们所打败，确实让我看完后佩服的五体投地，现代企业管理就应该这么干！ 上面只是我一点肤浅的，简单的见解。希望能得到您独到的见解！ 期待您指教的学生何江。 您如果有时间的话，请您给我发个短信，给我一个成长的机会，听听您的建议和见解，因为我现在组织一个爱心小组的活动。陈老师，我真的只想对您说声谢谢！从您到我们学校管理以后，我就很佩服您。你是最付出的老师，你是勇于大刀阔斧改革的老师，您是一心为我们学校建设非常投入的老师。 有您在团队就是有活力 有激情的地方。我作为一个学生这些话只是从我看到的事实说的一些心里话！真的谢谢您！期待咱们中医药大学明天的精彩！ 您的学生 何江
陈老师：谢谢您的指导！有关烤鱼店经营的问题，我觉得老师的意见更具有可操作性，而且更为有效。让我懂得：理论在运用时，必须考虑到实践的操作层面，而不是凭直觉简单的分析，提一些意见和想法就完事了。有关思维的锻炼方面，我决定像老师建议的那样，多读书，多思考，认真总结，使自己不断提高。老师您能寻找到每位同学的优点，并积极肯定，这让我们更加敬重您和爱戴您。诚挚的谢谢老师！ 07营销 张英峰
陈弘老师：你好 ！我是你的学生，07市场营销班的沈虹。很有幸陈弘老师今年能教我们的课，我们也很喜欢老师的这种教学方法——不追求形式，课堂重点突出，注重理论与实践相结合。特别是能够让我们学生走出课堂，走进企业参观！我们很兴奋，同时也很珍惜这样的机会。以前对我们来说，要想去企业参观，那简直是天方夜谭！我们从不敢奢望能真正到外面去看看，平时也就只能看看杂志，看看新闻了。但是，那种感觉，特别是对我们学生来讲，根本就是画饼充饥！我觉得我们视野太小了，真有点“井底之蛙”的嫌疑！ 上次去远大，那里的环境，那里的工作人员，那里的文化氛围，那里的高科技，那里的服务理念，都让我感受很深！我突然发觉自己要学的东西，要具备的素质实在太多了……回来后，我重新做了人生规划……所以 ，很兴奋陈弘老师又带我们出去参观。陈弘老师，我想问一下，这一次你将带我们我们去哪家公司参观啊？我想提前知道，然后到时能做些功课，上网查些资料之类的。谢谢老师啦！ 学生 沈 虹
尊敬的陈老师：您好！我是您的学生，其实早在第一次您给我们上课后，就一直觉得您是我在大学里遇到的好老师，您渊博的知识和由内而外的学者气质令我折服。然而，就在今天，我却深深体会到什么是人生的导师，什么是黑暗中的明灯。让我感叹为什么不早一点遇到您，却又让我感激现在遇到了您。我一直是一个活在重重压力下的人，我总是遗憾过去没有做好，又焦虑着将来，结果却没有把握好现在。纵观大学以来，我敢说自己无论是在生活还是学习上，都没有好好做到“活在当下”，结果，生活里总是充满了遗憾与不如意。自己的状态就像是水的三态中的“冰点”，总是关注自己脚下的一小块地，忽略了头上的一大片天。我意识到以后自己一定要充满激情，让自己热情洋溢的面对每一天的生活。人生中固然会有失败和不如意，但是“没有人能随随便便成功”深深地进入了我的心里。现在就听着《真心英雄》，这首曾经最喜欢的励志歌，想着自己最初的梦想，突然就豁然开朗了。“拥有一流的智慧是在头脑中同时有两种相反的想法，但仍保留工作的能力。”不管怎么样，最重要的事情就是好好的一步一步踏踏实实走下去。也许，人生很长很长，这一路上很多时候都需要我们自己摸索。但我们最好的青春却不长，却是耽误不起的。而我是幸运的，遇到了能给我启示的良师。谢谢老师！ 您的学生 陈晓丽 陈老师：真的很高兴能得到您的回复，但为此我又深觉不安。因为我原本就没有在信中署上自己的名字，在回复的信中赫然看到自己的名字，只希望老师没为此而浪费宝贵的精力。我想我信中对您的表达的敬意与谢意代表的是我们班所有人的心声，况且老师实在是很忙，不希冀老师分散哪怕一点精力去记得学生。只是有太多的感触希望老师了解，了解老师做的任何事情都让我们有所感悟有所收获。出于以上想法才决定不署名的。谢谢老师对我的期望和祝福，其实早在那堂课上，老师的话就如醍醐灌顶，让我认识到自己一直都扭曲了自己的价值观，总是纠结于眼前的得与失和自己的得与失，那样的人生是不会有意义的，更加不会让自己真正积极地去面对生活。有人说，经营企业如做人，其实我觉得自己也可以从优秀的企业中学到做人的道理。不管是远大还是三一，它们能够成功在我看来都根源于他们卓越的企业文化，企业价值观。要做一个有社会责任感的人，树立正确的价值观。老师公务繁忙，学生知道老师能够看到学生的反馈，看到学生在老师的指引下努力奋斗就好了，不用在抽出宝贵的时间回复了。再次谢谢老师为我们做的一切！ 您的学生 亲爱的母校，陈弘副书记： 近日获悉新一批的大学生村官已经开始考试报名，接受组织挑选，七月份将分赴各地上任。听到这则消息心情很激动也很期盼，这说明我们村官的队伍正在不断壮大。陈弘副书记、老师和同学们对我们大学生村官的长期关心、教育、帮助和培养，让我们心里充满感激。 现写下我这近一年的村官工作经历和生活感言，向母校的领导和老师汇报，与同学们交流和互相勉励。 我国是一个农业大国，不论社会发展到什么时期，农业、农村、农民的“三农问题”始终是我国经济社会发展的基础和重点。从1982-1986年中央关于“三农”的“五个一号文件”到2004-2008年“统筹城乡进程中的五座丰碑”，都在向我们展示党中央对新农村建设的无比重视。毛主席曾说过：“农村是广阔天地，在那里是可以大有作为的”。 作为第一批选派到村任职的大学生村官，我上任已经有近一年了，在这段时间里，地方组织部门一直对我们重点培养，我因为选派、借调、跟班学习等在短短的时间里先后在永州道县道江镇任濂溪社区支书助理；因借调到道县道江镇办公室任综合工作人员；在道县县委组织部党建室跟班学习任编写员；因属地分配被调往双牌县五里牌镇红福田村任支书助理，并负责了五里牌、泷泊、平福头、永江和何家洞五个乡镇的农村党员远程教育的培训及设备维护。我一直很感谢组织的培养，一个人要“敢折腾才有机会、经折腾才能成长、善折腾才会成功！”。如果说“人间正道是沧桑”，那么，能否走“正道”，“沧桑”说了算。 经过这半年在双牌各乡镇各村的摸爬滚打，我渐渐摸清了下面的情况，同时也对我们红福田村有了更深入的了解。我村位于207国道旁，辖13个村民小组，共有286户，总人口1126人。稻田面积1004亩，山林面积1110亩，旱土面积30亩。全村主要经济来源是种植业、养殖业和外出打工，无村集体经济收入。全村农民年人均收入1100元，全村牲猪养殖大户10户，家禽养殖大户6户，种植业大户15户。同时我村也是一个“著名”的“三多村”：五保户多、残疾人多、精神疾患类的“疯子”多。在多次和村民谈心后我了解到，村民们最关心、最无奈的是两件事，一是农田水利设施的建设维护问题，二是村里的通畅公路建设。由于村里没有集体经济收入，这两件事还很难完成。下来这么久我知道，在县里跑点钱很难。上次我村蜂子庙水库出现溶洞，而汛期马上来临急需资金修复，我们三村主干多次去县里跑各主管单位，基本答复就是没钱。最后不得已通过县委领导打招呼，县政府主管水利的领导才批一万块钱解了燃眉之急。要发展建设必须先发展经济，考虑到我村实际情况，近日正在组织村民养殖中药土鸡，村民的积极性都很高，很相信我。但技术、配方和销路等方面还有很多问题有待解决。 以上就是学生近一年村官生涯的点点滴滴，离开母校后，我常常想起学校的生活，想起我的同学们，想起系办、想起口腔科那些可爱的老师们。在校时我就熟知一句话：“当你离开学校才会知道自己有多么怀念学校的时光”。当时没什么感觉，工作后才对这句话有了深深的体验。在村里的很多夜晚也曾无助也曾彷徨过。但当做起事来，整个人都是充实的。人生最大的悲剧在于不清楚自己今天在什么位置，明天应该在什么位置。不清楚今天的位置，眼前的成长机会没有了；不清楚明天应该在什么位置，未来也没有了。 离开母校后，我一直很怀念我亲爱的母校，告别你正如告别我的母亲。我永远是您的学子，永远是你的孩子。希望学弟学妹们都会比我们有出息，有更精彩的生活。而我一定不让老师、同学和您失望，日后定当报母校鸿恩，不辱母校培养。
您的学生：村官周键 尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中给我回信，万分地感谢您，想不到真的有幸能得到您的回复，您的字字句句都如此的用心，让我的内心久久不能平静，充满着无限地感激。我会谨记老师的教导，怀着希望朝着自己的目标奋进，再次谢谢老师！ 祝老师工作顺利！ 学生：殷婵娟
尊敬的陈书记：您好，在新学期开学之际，06级市场营销班的全体同学在这里向您拜个晚年，我们衷心地祝愿您在新的一年里身体健康、工作顺利。 去年11月，对我们班41人而言是一种惊喜，我们惊喜地发现您在翻阅了我们的《班级日志》后留下了人文的关怀和殷切的希望。班上全体同学共同分享了这份喜悦，都纷纷表示：承载着您真挚的关爱和无限的希望，我们会更努力的学习专业知识，全面发展自我，不辜负您的希望。 一年多来，06级市场营销班的每一位同学都在迅速、健康的成长，无论是科学文化知识，还是社会实践经验，大家都有突破性的提高。偶尔，年轻的我们也会犯错误，但这也是成长成熟路上的“必修课”，不过，让我们感到幸福的不仅是学校提供的舒适的环境氛围；也不仅是院里各类让我们受益匪浅的活动；更重要的是您在我们成长路上无微不至的关怀和细心的指导，让我们在成才路上信心倍增。 还记得，上次您在“人文讲坛”中讲授的《方法·效率与成功》的讲座中，带给我们很大的启发和帮助。为我们排忧解惑，使学习、工作有法可循、事半功倍。我们也期待您更多的指导。 师恩如山，高山仰止。06级市场营销班的全体同学向您表示真挚的感谢。我们知道，感谢之情难以从笔下一一倾泻，但我们会用优异的成绩来回报您的厚爱。 我们相信：今天，您的关怀是我们的幸福；明天，我们的未来也将是您的骄傲！ 06级市场营销班全体同学向您致以崇高的敬意！ 此致 敬礼! 人文信息管理学院 06级市场营销班全体同学
陈老师：您好！时光飞逝，转眼间大学的思念生活已经结束，而我今天晚上将乘上去北京的列车，在工作岗位上开始我的职业生涯。 初次和陈老师您接触是在参加挑战杯世博会专项比赛，因为错过交稿时间去询问您。感觉您没有一点点领导架子，特别平易近人，还教给我们很多做人的道理，心里面是特别的激动。 再次接触也是挑战杯，只不过这次是省挑战杯创业比赛，当时还有李梦，欧阳，若筠，感谢陈老师对我四个的指导。 接下来，就有幸听陈老师的讲座，让我纠结了很久的管理问题茅塞顿开；也有幸聆听陈书记一个学期的战略管理，让我从宏观上对所学的管理和营销知识重新梳理了一遍，您还教我们一些比较好的学习方法梳理知识和解决碰到的困难。 …… 越来越多的接触机会，让我从您身上学到知识和为人的原则，谢谢您的谆谆教诲，谢谢您参加我们的毕业聚会，为我们的毕业祝福和指引我们的职业生涯；谢谢您参加毕业照的拍摄，让我们保存那一份永存的记忆，记住您；谢谢您临别时送的书——《财富的秘密》，谢谢您的亲笔题字，让我们激动万分，誓当一个优秀的营销人。 我将要踏上北上的火车了，谢谢陈老师您的教导，谢谢您，真心谢谢您。愿您工作顺利，身体健康！ 此致 敬礼 您的学生：谢新宇
陈校长： 您好！ 那次，看到同学空间里转了一篇您写的《湘科院校长手记》，细细看了很多遍，不禁和同学感慨，为什么我们遇不到陈校长，我们可是有很多话想说啊！ 其实，和大多数同学一样，刚来到湘科院，心情多少有些郁闷，因为没有考出理想的成绩，因为较低的学费，我选择了这里，选择了日语专业，因此多少有一种不得志的情怀。然而，既来之则安之，我还是以积极的心态去迎接我的大学生活。然而，慢慢地却觉得，大学并没有高中时想象的那般美好，虽然每天都会坚持到图书馆学习，却总不如他们随便学学的上手；生性活泼好动的我，以前总会在班级活动中积极发言，而现在，在周围同学的沉默中变得安静；大一一年，我积极尝试参加学校各种活动，然而，最终室友一句“什么活动都爱掺和一脚，到头来什么也捞不到”的话给深深刺痛；在学生机关工作中，做什么都是只能按上面的规定，以前的套路，渐渐地找不到自己工作价值所在；自己有过创业想法，却因为不知从何开始着手而变得彷徨不已；自己有梦想，却往往因为自己意志不够坚定，自身能力的不够而变得遥不可及……于是，两年了，好像自己做了很多事情，却又感觉什么也没做。两年来始终一事无成，使得我一如既往的迷茫不安并越发自卑，感觉无论怎么努力就是做不好。因此，除了学习专业，考一些为能毕业而必须有的资格证书，看这些能接触到的课外书，更多的是迷茫不安，没有了刚上大学的雄心壮志，没有了为梦想而奋斗的激情，更失去了自己前行的方向。我不断问自己，我该何去何从？我的大学，只能是学习一门专业而一路到底么？我的未来会怎样？我能拥有怎样的人生？我能不能改变一些什么？然而，却终究没有找到答案。 那次，看了陈校长写的手记，便特别感动，而且特别想遇见您，却始终没有机会。在我看来，学生和老师经常是学生不理会老师，老师不理解学生，即使有心里话，有看法，有问题，宁愿在朋友面前，在微博空间里大发感慨也不愿跟老师交流。学生呢，越来越没有自己的主见与看法，这个社会教会我们怎样就怎样，而那些有想法意见也只是当作牢骚抱怨说说罢了，并不愿意去改变什么。记得高中时期，学习 “五四运动”的时候，尤其感动与羡慕那个时期的学生们，他们有自己思考，言论自由，能发表自己的主张，学生老师在一起讨论的都是哲学、思想、文化与学术，还有人生。而今天，学生不再与老师争论学习上的问题，老师说什么就是什么。同学聚在一起聊的就是什么好吃，哪里好玩，新出的游戏，新看的电影，男生女生等种种话题！大学生，就是一个普通的名号，不再像以前，提及大学生就会自然让人联想到高素质、有思想、有文化、有能力等诸多品质。在我们这一代，好像失去了很多东西。因此，我总想，如果有一天，我遇到了校长您，我一定要和您聊很多我们学生的心里话！ 我是学日语的大二学生，一些留学回来的学长学姐们跟我们谈及在日本经历时，总是感慨，日本的城市干净得像洗过一样，大家从不乱扔垃圾，自觉保护环境，自觉排队，自觉让座。有个学姐的手机和钱包在那丢了三次，每次都安然无恙地回来了。同样，在学校，最首先会教的不是学识，而是怎样在地震及其他灾害中保护自己，然后是怎样做人，再是很多精神层面的东西。而且学习与实践是相结合的，你可以不会考试，但一定会调查实践。与之相比，我总感觉，自己的思想与精神是空洞贫乏的，中国学生在学校，除了学习与考试，很少去接触别的东西，走入社会，依旧像一张白纸。有时不禁问自己，读大学的真正意义又在哪呢？因此，当我想起校长您在手记中有一句话——没有不好的学生，只有不好的教育。上次，在下午茶会的讲话中，您又一次提到了这句话，让我觉得终于有这样的老师能无根据的信任并真正理解我们，不是把全部责任归咎于学生，而能站在我们学生的立场为我们说话，这样的老师，才是我们学生真正能敞开心扉说话的人。上次的下午茶会，我是因为特别喜欢茶而去的，没想到能真的见到您，和校长您聊天，我是多么幸运啊！与您交流是如此亲切自然，您耐心听我们讲话，倾听我们的心声，给我们眼神的交流与鼓励，让我们毫无压力地说出自己的想法，那时候，我真的感动地哭了，以前很少有人愿意听我那异想天开的想法，尤其是师长，我想没有人会认真对待我的想法，但您给了我自信！ 或许九零后的我们，都是迷茫的一代，我们普遍缺乏一些精神方面的东西，我们需要像您这样的老师给予我们更多理解、交流及精神上的力量。陈校长，你有空来图书馆看看吧，那里总是有很多渴望学习的人，还有早上六点后的田径场，那里总是大批早起在那操练外语的同学，在那些地方，您会看到湘科院学生很上进、很精神的一面。而且，我相信，像我这种希望能与您交流的学生还很多，因为真的有很多学生都很喜欢您的。 陈校长，真心的感谢您愿意给我这样的机会说这些话，并给予我自信。您是位好老师，好校长，我可是您忠实的粉丝哦！ 祝您工作顺利，万事如意！ 外语系学生江晓梦 尊敬的陈书记：您好。 非常感谢您在百忙之中还能查看我的邮件。学生永刚闻寡识浅，本不敢以自己之粗陋，烦添尊者之匆碌；又思君言：“教育是思想交互的过程，以交流拉近师生的距离，让学生得到更多大师思想智慧的启迪，碰撞出更多智慧的火花”，特别是今晚作为您的“铁粉”又有幸蹭到了您一堂精彩的讲座，思绪良多、久久难以平静。冒昧的跟您写这封信表达一丝情愫、冒谈一些关于大学、人生的思考、和一些疑惑，烦请您予以解惑，给以建议和批评。晚上讲座中跟随您睿智的思想和您那略带嘶哑的真诚话语，仿佛重游了永州这块藏纳着多少文人志士的雄心壮志、充满内涵的神奇大地，又一次领略到了我们学校的精神气质。不然而然的重新审视自己的大学观、思考自己大学到底学到了什么？忆起过往的一些人生经历、闪过很多跟您交谈或您对我们学生深情寄语的片段。不经感慨自已一路成长，在逆境中坚持不正是凭借在“明德、博雅、弘毅”中汲取的精神养分吗；学校给我们最珍贵的也正是对我们人格养成的熏陶。记得开学典礼上您真诚话语传递出的深邃思想，“《让大学生活成为一生美好的回忆》。这是学校送给各位新同学的见面礼，也许它不会像一件杰克琼斯T恤那样令你开心，但确实是我们用心准备的。礼轻情意重，请你们收下来，偶尔打开看看，关键的时候会管用的，请相信我。”真的很管用，谢谢您！看您写给我们的文章时就像创越时空与智者对话；透过您的文章、话语我脑中总会浮现出一幅“一位长者在静夜时分端坐在发白的书桌前深沉思索，如何让他的学生们成人、成才？”，难忘记开学那天您来教学楼看望新生时那被汗水侵透的衣襟，常忆起那次在食堂与您的偶遇、舜德学子颁奖台上与您的合影及您给的那种亲切感、勉励的话语……点点滴滴无不体现着您对学生之爱护，对教育事业之热忱！什么是人生导师？“他”，可能是一份信仰、一场演讲、一篇文章、一本好书，重点是里头的精神，能不能让你在历经悲欢离合时，多一点力量与勇气，继续朝能发挥自己最大价值的方向走下去？陈大大，谢谢您给了我这种力量与勇气，让我一直不言弃！常言道：“物有本末，事有始终”，您觉得大学教育中专业技能教育与人文精神培养有无本末之分？我们学校如何在顺应高等教育向应用技术型转，向职业教育类型转的趋势中继续推进内涵建设、继续倡导您所提倡的人文教育、通识教育？此次我们学校的专业调整撤系并院是不是确立了我们学校重工科发展那么一个方向? 蔡元培校长提倡：“教育者，养成人格之事业也。”您也曾呼吁要大力培育大学生素质内涵。学生诚以为大学应是真真的“精神城堡”，相比技术专业教育，人文内涵更应是大学的灵魂。大学生掌握知识和技术是必须的，但功利化、工具化的教育培养出来人“有知性，却没了精神，有悟性，却没了灵魂”，可能只是一个个合格的“产品”。湘科院有其丰富的文化内涵、独特的精神气质，这应该是我们学校特色办学的一面旗帜，同时也是指引科院莘莘学子人生道路的一面旗帜。陈大大您讲我们学校有明德楼而不命名至善楼，是希望我们学校能办成至善之大学，那为何没命名“亲民”楼？学生以为《大学》之“亲民”之意为可以理解为在自身明德后，推己及人通过自己的努力，亲近百姓、影响民众，使百姓仁爱敦睦、明理向善，社会更美好！这不也正是您经常告诫我们的要有时代担当和社会主人翁意识相契合吗？作为永州文化的重要组成部分的柳子文化，其核心不正是利民思想。当今之大学生我认为比较缺这方面的思想，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学越来越多，宅在寝室打游戏的同学越来越多，着眼整个社会鲁迅先生笔下的“麻木的中国人”越来越多，就我们学校而言“热点沙龙”活动现在都办不下去了着实值得人深思。请问老师您怎么看待这个现象? 陈大大，您在很多场合中都有跟我们谈到很多对单个汉字的解读，传递出很多古老的智慧和您渊博的见识，请问您可以可以给我推荐一下相关方面的书籍吗？再有就是我们经过学校几年的培养，即将踏入社会面临着职业选择，您觉得我们选择工作时应该以哪几个因素作为参考来抉择呢？地因人始重，我以君为荣。在大学里遇到您这样的师者，是我们的幸运，我们会用您给的思想形成理念，不会忘记当代大学生的使命，不会轻易浪费了青春年华和在这经历的青葱岁月，不会看低了我所处的大学平台。“赤道雕弓能射虎，椰林匕首敢屠龙”，经过湖南科技学院的培养，我们储备了丰富而宝贵的精神财富，当离开母校那会我们会以扛起使命的意气，顶天立地，纵横四海！当佳音传来希望您感知您是一个幸福的“筑梦人”。自感以上繁冗如此，徒添长者费力劳心，实感惭愧，不揣冒昧，忐忑诚进于尊者，以表肺腑之感情；其中观点、问题还请老师您予学生批评、解惑、指点。 预祝您中秋快乐！ 学生：永刚 二〇一五年九月二十三日夜 校长： 我感到多么荣幸能与您这么近距离聊天，呵呵心里美美的……这是我昨晚回到寝室写下的随感，与您一同分享。 我设想过与陈校长见面时的场景和气氛，但是没想到以今晚的这个方式呈现。陈校长如此平和、亲切，就像一位家长与孩子们聊天，我再一次确定我来到湖南科技学院有多幸运，遇见这里的人，经历这里的事是一个多么美丽的意外。隐约感受到您的文人气息，虽然您没有小试牛刀，言语之间渗透的理念和思想更让我品位到您独特的人格魅力，像一杯淡淡的茗茶，雅致而清淡，溢溢飘香，令人回味。 像以往一样，我还是习惯性地去思考自己和反思自己。再次，我感觉自己有多稚嫩。杨忠定成熟理性的思想，小梦永远保持着爱问的热情和积极的音容笑貌，而我缺乏主动性和积极活跃的思维。我什么时候可以突破自己？成长为自己的样子？杨忠定说，自信是成功的第一把钥匙，勇敢地去尝试你认为不确定不可能的事。在谈话当中，您引领我们思考如何有价值地度过大学四年，如何为今后的人生扬帆起航，与书为友，陪伴左右，洗涤、启示自己的心灵和精神。能力比专业更重要，素质比技能更有用。选择自己要走的路，找准目标，认清方向，坚持走下去。真的，每个人都可以好好为自己编织一个理想的状态，打造一个美丽的人生! 我在乎的到底是什么？如果是分数是排名，那我可以选择风光悠闲地度过几年大学，如果我在意的是能力和素质的培养，我也可以选择做一个有思想的人，脚踏实地，汲取养分，茁壮成长。 激情。生命里的激情是点燃智慧的火花。当您说到有些人是外冷内热的时候，我思忖了一下自己可能就是这种人吧。只要对生活怀有激情，人才会选择努力做一个优秀的自己，过上有品质的生活。世界上这么多的成功人士，他们共同的一个特点是——热爱生活！这是您告诉我们的。我感到庆幸，因为我唯一没有放弃过的信仰就是热爱生活。这是支撑我不断突破和提升自我的源泉，也是我一直积极乐观生活的动力。陈校长您还说男孩子要大度和大气，其实女孩子更该如此呢！ 谢谢您陈老师！我想今夜的长谈已成为我人生一笔不可多得的财富，若干年或几十年过后，当我回首往事，今晚会是一次美好的回忆……下一秒，又是一个起点，牵手激情与活力，拥抱生活、拥抱未来。 学生罗凤 于 附录三 给我教育启迪的书 1、《我的教育信条》（美）杜威著 彭正梅译 上海人民出版社出版 2、《从清华园到未名湖》任彦申著，江苏人民出版社出版 3、《后知后觉》 任彦申著 江苏人民出版社出版 4、《过去的大学》钟叔河、朱纯编 北京日报报业集团同心出版社出版 5、《上课记》王小妮著 中国华侨出版社出版 6、《南渡北归》岳南著 湖南文艺出版社出版 7、《什么是教育》菲利普•W杰克森著 吴春雷、马林梅译 安徽人民出版社出版 8、《追寻近代教育大师》马建强著 教育科学出版社出版 9、《寻找失落的中国教育传统》王丽著 教育科学出版社出版 10、《教育的价值》 罗崇敏著 人民出版社出版 11、《给教育一点形而上的关怀——刘铁芳教育讲演录》 刘铁芳著 华东师范大学出版社出版 12、《中国教育大师谈》蔡元培、陶行知著 安徽人民出版社出版 13、《给教师的建议》 B.A.苏霍姆林斯基著 杜殿坤编译 教育科学出版社出版 15、《教育的逻辑》罗崇敏著，人民出版社出版 16、《大学的逻辑》张维迎著 北京大学出版社出版 17、《社会变革中的大学管理》郭石明著 浙江大学出版社出版 18、《中国书院的故事》曹华清、别必亮著 山东日报出版社出版 19、《教育的本质——什么是真正的教育》 贾馥茗著 世界图书出版公司出版 20、《陶行知师德理论及当代价值》吕德雄等著 人民出版社出版 21、《大学人文精神构架》 张楚廷 著 湖南师范大学出版社出版 22、《张楚廷教育文集》张楚廷著 湖南人民出版社出版 23、《杨叔子文化素质教育文集》 杨叔子著 华中科技大学出版社出版 24、《大学之道》杨东平著 文汇出版社出版 25、《行与思——十五年高等教育管理探索》申纪云著，高等教育出版社 |